为什么说“小人无朋,而君子则有之”

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• 英语翻译齐桓公与管仲谋伐莒,谋未发而闻于国.桓公怪之,以问管仲.管仲曰：“国必有圣人也.”桓公叹曰：“歖!日之役者,有执柘杵而上视者,意其是邪!”乃令复役,无得相代.少焉,东郭垂至.管仲曰：“此必是也.”乃令傧者延而进之,分级而立.管仲曰：“子言伐莒者也?”对曰：“然.”管仲曰：“我不言伐莒,子何故言伐莒?”对曰：“臣闻君子善谋,小人善意,臣窃意之也.”管仲曰：“我不言伐莒,子何以意之?”对曰：“臣闻君子有三色：优然喜乐者,钟鼓之色；愀然清净者,缞绖之色；勃然充满者,此兵革之色也.日者,臣望君之在台上也,勃然充满,此兵革之色也,君吁而不吟,所言者莒也,君举臂而指所当者莒也.臣窃虑小诸侯之未服者,其惟莒乎?臣故言之.”君子曰：“凡耳之闻,以声也.今不闻其声而以其容与臂,是东郭垂不以耳听而闻也.桓公、管仲虽善谋,不能隐圣人之听于无声,视于无形,东郭垂有之矣.故桓公乃尊禄而礼之.”
• 王念孙《说文解字注序》中的两段翻译成现代汉语说文之为书,以文字而兼声音训诂者也.凡许氏形声读若,皆与古音相准.或为古之正音,或为古之合音.方以类聚,物以羣分.循而考之,各有条理.不得其远近分合之故,则或执今音,以疑古音;或执古之正音,以疑古之合音,而声音之学晦矣.说文之训,首列制字之本意,而亦不废假借.凡言一曰及所引经类多有之.盖以广异闻、备多识、而不限於一隅也.不明乎假借之指,则或据说文本字,以改书传假借之字;或据说文引经假借之字,以改经之本字.而训诂之学晦矣.吾友段氏若膺,於古音之条理,察之精剖之密.甞为六书音均表,立十七部以综核之.因是为说文注.形声读若、一以十七部之远近分合求之.而声音之道大明.於许氏之说,正义借义,知其典要,观其会通.而引经与今本异者,不以本字废借字,不以借字易本字.揆诸经义,例以本书,若合符节,而训诂之道大明.训诂声音明而小学明,小学明而经学明.盖千七百年来无此作矣.若夫辨点画之正俗,察篆隶之省,沾沾自谓得之,而於转注假借之通例,茫乎未之有闻,是知有文字,而不知有声音训
• 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽.入则愧其家室,出则愧对其知友州里,惟其所以不得之故,则狗恶也.欲得良狗,则家贫无从.于是还疾耕,耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣.田猎之获,常过人矣.非独猎也,百事也尽然.译文有个爱好打猎的齐国人,花了很多时日也没有猎到野兽,在家愧对妻子和孩子,在外愧对（邻里）朋友.他打猎无收获的原因,是因为狗不好.他想得到一条好的猎狗,有人说：“你应该集中力量种田.”猎人问：“为什么?”那个人不回答.猎人自己想,难道是要我努力耕田,有了收获,然后就有钱买好狗了吗?于是他就回家努力耕地,努力耕地家里就富了,家里富裕了就有钱来买驯良的猎狗,有了好狗就屡屡打到野兽了.因此打猎的收获,常常超过别人.不只是打猎如此,任何事都是这样找出文中关键词语,完成齐人从：“好猎不得兽”到：“数得兽”的过程.好猎不得兽--（——————、——————）—（——————、——————、——————）— 数的兽
• 解释论语八则学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 3.温故而知新,可以为师矣. 4.三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之. 5.知之者不如好之者,好之者不如乐之者. 6.吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也. 7.无欲速,无见小利.欲速,则不达,则大事不成. 8.岁寒,然后知松柏之后凋也.
• 读了文言文《孔子家语》 用一句话概括你的感想《孔子家语·六本》君子慎其处 孔子曰：“吾死之后,则商也日益,赐也日损.”曾子曰：“何谓也?”子曰：“商也好与贤已者处,赐也好说不若已者.不知其子,视其父；不知其人,视其友；不知其君,视其所使；不识其地,视其草木.故日与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣；与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣.丹之所藏者赤,漆之所藏者黑.是以君子必慎其所处者焉”翻译： 孔子说：我死之后,子夏会比以前更有进步,而子贡会比以前有所退步“曾子问：为什么呢?”孔子说：子夏喜爱同比自已贤明的人在一起,（所以他的道德修养将日有提高）；子贡喜欢同才质比不上自已的人相处,（因此他的道德修养将日见丧失）.不了解孩子如何,看看孩子的父亲就知道（孩子将来的情况）了,不了解本人,看他周围的朋友就可以了,不了解主子,看他派遣的使者就可以了,不了解本地的情况看本地的草木 就可以了.所以常和品行高尚的人在一起,就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样,时间长了便闻不到
• 英语翻译卫将军文子问於子贡曰：「吾闻夫子之施教也,先以诗世；道者孝悌,说之以义,而观诸体,成之以文德；盖受教者七十有余人.闻之；孰为贤也?」子贡对,辞以不知.文子曰：「吾子学焉,何谓不知也.」子贡对曰：「贤人无妄,知贤则难,故君子曰：『知莫难於知人』,此以难也.」文子曰：「若夫知贤,人莫不难；吾子亲游焉,是敢问也.」子贡对曰：「夫子之门人,盖三就焉；赐有逮及焉,有未及焉,不得辩知也.」文子曰：「吾子之所及,请问其行也.」子贡对曰：「夙兴夜寐,讽诵崇礼；行不贰过,称言不苟,是颜渊之行也.孔子说之以诗,诗云：『媚兹一人,应侯顺德.永言孝思,孝思惟则.』故国一逢有德之君,世受显命,不失厥名,以御于天子以申之.在贫如客,使其臣如藉；不迁怒,不探怨,不录旧罪,是冉雍之行也.孔子曰：『有土君子,有众使也,有刑用也,然后怒；匹夫之怒,惟以亡其身.』诗云：『靡不有初,鲜克有终.』以告之.不畏强御,不侮矜寡；其言曰性,都其富哉,任其戎,是仲由之行也.夫子未知以文也,诗云：『受小共大共,为下国恂蒙.何天之宠,傅奏其勇
• 古代汉语作业——指出并说明下列句中的词类活用现象一,指出并说明下列句中的词类活用现象.1,若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?2,先生之恩,生死而肉骨也.3,欲与大叔,臣请使之；若弗与,则请除之,无生民心.4,远人不服,则修文德以来之.5,老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌.6,欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也.7,齐军既已过而西矣.8,左右欲刃相如.9,晋侯饮赵盾酒.10,孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下.二,住处下列句中的名词作状语现象,并说明其意义类型1.,其后秦稍蚕食诸侯.2,少时,一狼径去,其一犬坐于前.3,嫂蛇行匍伏 .4,群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏.5,黔无驴,有好事者船载以入.6,狼,速去!不然,将杖杀汝!” 7,失期,法当斩.8,君子博学而日残生狐疑,则知明而行无过矣.9,天下之士云合雾集,鱼鳞杂沓.10,子产治郑二十六年而死,顶撞好苦,老人儿啼.三,指出下列句中的宾语前置现象,并说明宾语前置的条件1,我未见力不足者,盖有之矣,我未之见也.2,古者天下散乱
• 英语翻译1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2.知之为知之,不知为不知,是知也.3.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.4.三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.5.温故而知新,可以为师矣.6.岁寒,然后知松柏之后凋也.7.无欲速,无见小利.欲速,则不达,则大事不成.8.吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.各位大虾（大侠）们,o(∩_∩)o...哈哈小弟谢之.
• 孔子论水阅读理解孔子论水原文 子贡问曰：“君子见大水必观焉,何也?”孔子曰：“夫水者,启子比德焉.遍予而无私,似德；所及者生,似仁；其流卑下,句倨皆循其理,似义；浅者流行,深者不测,似智；其赴百仞之谷不疑,似勇；绵弱而微达,似察；受恶不让,似包；蒙不清以入,鲜洁以出,似善化；至量必平,似正；盈不求概,似度；其万折必东,似意.是以君子见大水必观焉尔也.”1.下列句子中词语的解释不正确的一项是（ ）A.启子比德焉 的启（启发） B.其赴百仞之谷不疑 的不疑（不怀疑）C.受恶不让 的让（引申为申辩） D.至量必平 的量（量器、容器）2.翻译句子⑴浅者流行,深者不测,似智.⑵蒙不清以入,鲜洁以出,似善化.3.下列对选文内容的分析和理解不正确的一项是（ ）A.孔子认为,君子应该像水,无论遭受多少挫折都要东流入海,始终保持坚定不移的信念和意志.B.孔子认为,君子应该像水满则止那样,不要贪得无厌,而要讲究分寸,处事有度.C.水装入量器后,就一定保持水平状态,这就启发孔子说,君子也要立身正直.D.君子还应该像水那
• 《小人无朋》大凡君子与君子,以同道为朋；小人与小人,以同利为朋.此自然之理也.然臣谓小人无朋,惟君子则有之.其故何哉?小人所好者,利禄也；所贪者,货财也.当其同利之时,暂相党引以为朋者,伪也.及其见利而争先,或利尽而交疏,则反相贼害,虽其兄弟亲戚,不能相保.故臣谓小人无朋,其暂为朋者,伪也.君子则不然.所守者道义,所行者忠信,所惜者名节.以之修身,则同道而相益；以之事国,则同心而共济；终始如一,此君子之朋也（1）下列加点词的意义相同的一组是（ ）A.以(之)修身,则同道而相益 B.君子与君子,(以)同道为朋何陋(之)有 固国不(以)山溪之险 C.(然)臣谓小人无朋 D.及其见利(而)争先君子则不(然) 可远观(而)不可亵玩焉2.本文主要讲"小人无朋",为什么还要说"君子则有之"?这样写有什么好处?
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