放行吧,他是列宁.

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• 将一木块放入水中,他漂浮在水面上,若在木块上放一质量与木块相等的金属块,木块与金属块恰好没入水,已知木块体积为金属块体积的4倍,则木块的密度是千克每立方米,金属的密度是
• 古时候,某个王国有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,并献给了国王,国王从此就迷上了下棋,为了对聪明的大臣的感谢,国王答应满足大臣一个要求,大臣说,就在这个棋盘上放一些米粒吧,第一格放一粒米,第二格放2粒米,第三格放4粒米,然后是8粒米,16粒米……一直到第六十四个格.“你真傻,就要这么点儿米.”国王哈哈大笑.（1）在第64格中应放多少米?（用幂表示）（2）请探究（1）中的数的末尾数字是多少（简要写出探究过程）（3）求国王应给大臣多少米?
• 五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在括号里标上序号.（7分）五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（7分）（ ）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（ ）读过后要说出自己的意见。（ ）至于没有价值的书，他从来不去读。（ ）读的时候，十分认真。（ ）列宁对于书籍的选择是很严格的。（ ）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。（ ）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
• 整理下列排列错乱的句子,将序号写在括号里（）那些有价值的书籍他总是想尽办法找来读.（）读过后要说出自己的意见.（）至于没有价值的书,他从来不去读.（）读书的时候,十分认真.（）列宁对于书籍的选择是很严格的.（）例如这本书是什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手.（）在他的的书房里,那些无聊的书籍一本也找不出来.
• 第二单元.《阿长与》课外阅读《感念老师》（有删改）有一天,不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上,我正在写作,没有介意它的存在,于是它就渴求地望着我,几声啁啾,待我抬起头来,它却抖抖羽毛,扬飞而去.一切都如一次神谕的暗示,都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字.几天之后,一场雨后,当阳光透窗而入时,我看见书房外的窗台裂缝里,横卧着一支羽毛,从羽毛的下面,小心翼翼地长出了嫩黄一滴幼小的苗芽.我把这滴苗芽移栽到了楼下的草地.后来,它竟长成了一棵小树.遇到了一个老师,他瘦小、干净,讲略带方言的普通话,无论是板书,还是毛笔,再或钢笔的书写,都有魏体的风骨.是那种魏、柳相柔的风派.他不光字好,课也讲得甚好,在我那时的感受中,他的学问不仅在学校,在镇上,乃至在全县都是盖着世的.每年过年的时候,村里许多的体面人家,都要请他书写对联.年前的几日几夜,他写对联能写得手腕酸痛.为写对联熬至三更五更,甚或通宵,并不是件稀少的鲜事,和农人在麦季里连夜在场上打麦一样.他还是我的语文老师.课本上有篇文章,题目好像是《列宁祭
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