正比例与反比例的公式

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• 1.某班男生人数是女生人数的一又七分之一倍,那么男生与全班人数的比为（ ）2.钟面上分针转动的圈数与天数成正比例吗?3.从12的约数中选出4个数,组成一个比例是（ ）
• 高二电势能问题平行板电容器中有一正电荷P（电荷量很小）,现在令正极板向负极板靠近（设定正极板电势为0）问这一正电荷的电势能变化情况分析：首先极板靠近,则可知电容变大,故极板间电势差减小于是可知P点电势升高电势升高,即电势能增加但是电势能增加则一定是克服电场力做功了（1）现在电荷并未移动,所以做功为0（2）为什么导出的结论矛盾呢?请高手解释!好者+分我也觉得电势没升高但说不出原因在哪儿推导出的公式也与变量有关
• 1、总价一定,单价和数量成反比例.2、圆的直径一定,周长和圆周率成正比例.3、被除数一定,除数和商成反比例.4、长方形的面积与长成正比例.5、已行路程一定,未行路程和总路程不成比例.6、圆柱体积一定,底面积和高成反比例.7、用指定的一种方砖铺地,所要的块数与所铺的面积成正比例.8、工作的总时间一定,做一个零件所花的时间和所做的零件总个数成反比例.9、纺织厂里机器的台数一定,每人看的台数和所需人数成反比例.10、苹果的总质量一定,每箱苹果的质量和箱数成正比例.（要写序号）
• 根据以下10个乘积,11×29 12×28 13×27 14×26 15×25 16×24 17×23 18×2219×21 20×20 （1）：试将以上各乘积分别写成“一个数的平方-另一个数的平方”（平方差公式：a的平方-b的平方）的形式,并将以上十个乘积按照从小到大的顺序排列起来.（2):若乘积的两个因数分别用字母a、b（a、b为正数）表示,请给出ab与a+b的关系式；（不要求证明）打不出来的符号用语言描述
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