取8毫升水加热至沸腾 （1）所用的仪器 （2）实验步骤

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• 化学,实验操作.实验步骤：1. 量取5mL的氯化钠溶液.2. 倒入蒸发皿中并加热.3. 蒸发完毕,将蒸发皿取下放在石棉网上.4. 洗涤上次考生的蒸发皿（注意：刚加热完的蒸发皿不要清洗）.5. 洗涤仪器,整理并擦拭实验台.实验说明：1. 注意安全.2. 蒸发到有晶体析出即可.3. 不需要洗涤本次蒸发皿,以防烫伤或炸裂蒸发皿.Q：要是看不见有固体析出怎么办?我练习过两次都看不出来有.
• 将下列实验所用仪器的名称填在横线上：（1）吸取和滴加少量液体时,常用（ ）；（2）用排水法收集气体时,常用（ 、 ）；（3）给物质加热时,常用（ ）；（4）量取一定量体积的液体时,常用 ；（5）能直接加热的仪器是（ ）；加热时,应用火焰的（ ）部分加热.
• 18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.(1)写出指定的仪器名称(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾
• 在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液，现欲配制这种KNO3溶液200克．（1）需KNO3固体______克，需水______mL．（水的密度为1.0g/cm3）（2）配制此KNO3溶液的步骤为：a、计算 b、称量（量取）c、溶解 d、装入试剂瓶．现有以下实验仪器：托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶．在以上给出的仪器中，有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是______，同时，若要成功配制此溶液，还缺少一个重要的仪器是______，此仪器在配制过程中所起的作用是______．（3）下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是______．（从①-⑥中选序号填入）①加水 ②加KNO3固体  ③蒸发水  ④冷却 ⑤加热但保持溶液质量不变  ⑥加饱和KNO3溶液（4）现向KNO3饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是______．（5）在t1℃时KN
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