在方框中填上适当的运算符号,使列等式成立,-1□（-2）□2□（-3）=1 -8□（-2）□（-4）正方形（-3）=3

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• 1、下面长方形的宽是6厘米,圆那么圆的半径是（ ）厘米,直径是（ ）厘米,长方形的长是（ ）厘米.2、在边长为8厘米的正方形中剪直径是2厘米的圆,最多能剪多少个?3、我会判断.（1）两个大小不同的圆,它们的圆周率也不同.（ ）（2）在同一个圆中,直径都相等,半径也都相等.（ ）（3）在同一个圆中,直径等于半径的2倍.（ ）（4）用两个半圆形纸板一定能拼成一个圆.( )（5）圆的周长是直径的3.14倍 ( )（6）半圆的周长等于这个圆周长的一半 ( )4、一根电线长78.5米,正好在一个圆柱形线圈上绕了50圈,这个圆柱形线圈的直径是多少米?5、一辆自行车,轮胎外直径60厘米,如果每分钟转100周,要通过一座长471米的大桥,在约需要几分钟?6、一只钟的时针针尖走一圈是50.24厘米,你知道这只钟的时针有多长吗?7、在一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,这个圆的周长是多少厘米?8、一张圆形纸片,直径10厘米,对折两次后得到一个新的图形半圆.计算这个新图形的周长.9、工人师傅计划在一块长
• 9()8()7()6()5()4()3()2()1=2/35 在括号里填入乘号或除号,使等式成立帮帮我
• 在（）里填上合适的数,使等式成立 1+（）=2+（）=（）+3=52+2=（）+1=（）+31+（）=（）+2=4
• 完成对话.在对话空格中填上适当的单词,使对话完整正确.一空一词.（含缩写词）Millie:Can you tell me about your job,Mr.Friend?Mr.Friend:Yes,course.Many students write to me andask me how to solve their 1 .I always give them my 2 and tell them what to do.Millie:What problems do most students have?Mr.Friend:Many can’t 3 when to work and play.In fact,they just needto learn 4 to make a balance 5 study and play.Millie:I 6 .Sometimes,I just get too 7 homework and I really don’t know what to dofir
• 在下表的空白处填上适当的数,使表格的各横行与各竖行的四个数之和相等.1 -3 -4 6-2 （） +7 （）（） 5 （） -8-10 （） （） 9
• 1.求下列和式的值：（+1）+（+2）+（-3）+（-4)+(+5)+(+6)+(-7)+(-8）+···+（+2005）+（+2006）最好要有步骤啊2.在4,5,6,7,8,9这些数字前面分别填上“+”号或“-”,使他们的和为-9,共有多少种不同的方案?
• 在下面算式的九个括号中填入乘号或除号使等式成立.10( )9( )8( )7( )6( )5( )4( )3( )2( ）,1（）等于七分之六十四
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• 要在算式1-（-6○3分之1）的2次方的○中,填入一个适当的运算符号,使结算结果最小,应填入（）
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