小明学习了"电阻的概念后,有一个想法,电阻的大小可能与时间有关,请你设计一个实验过程来探究小明的想法是

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• 如图1所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①______；②______．（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：______．（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：电压（V）2.002.502.80电流（A）0.200.240.26①小灯泡正常工作时的电阻大小约为______；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是______（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：______．（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在图2虚线框中；②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个______，但在
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• 1.学习了质量一节后,小明产生了这样一个疑问,物体的质量与物体的形状是否有关?为此,爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题,他选用了一块橡皮泥作为被研究的对象.①小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料,你认为选用的这种材料对他的实验操作有什么好处?②小明用手对橡皮泥进行取舍捏成各种不同动物的形状,然后用天平分别测出其质量,并记录数据：橡皮泥形状 小猫 小狗 小鸟 小鸭橡皮泥质量g 28 29.2 21 26小明根据实验数据分析归纳出：物体的质量随其形状而发生变化.请你评价一下他的探究过程和结论是否正确,若不正确,请指出错误之处 .2. 若一个分子的直径是10的负十次方m,则我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33nm,相当于______个分子一个一个排列起来的长度.3.物体所含_________叫做物体的质量.
• 由阿基米德原理,结合相关知识,可推出F浮=ρ液gV排从而可以看出物体受到的浮力大小与排开水的体积和液体的密度有关.小明是个爱思考的同学,他总觉得：物体所受浮力大小还可能与物体的形状有关,针对这一问题,提供下列器材由你选择,请你设计一个探究实验,帮助小明解除困惑.供选择的器材有：弹簧测力计,三个形状大小不同的小石块,橡皮泥,烧杯,细线,水.①你选择的器材是：②你的探究方案（或实验步骤）是③你将如何根据探究过程中观察到的现象或获得的实验数据得出结论.
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• 1吨热力是多少百万千焦
• led电阻选择我用220V整流滤波后到320V（实际测的,我们这里电压有点高.）然后把各种颜色（红,黄,绿,蓝,白）的LED传串联在一起,白色75个,3V压降20MA电流,其他单色LED35个,1.5V压降,20MA电流,还有40V的压降在电阻上,电阻值为2K,功率要0.8W 但是我只有1/2W的电阻,我能不能用2个1K的电阻（1/2W）串联来驱动?