在1和2之间加上什么数学符号,可以成为一个大于1而又小于2的数?

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• 1,如果有理数a和b满足条件|ab|=ab,那么ab的结果是（）数.2,在计算4×（﹣7）×5=（4×5）×7中,运用了乘法的（）律.3,一个有理数与它的相反数的积（）.a,一定不小于0.b,符号一定为正.c,一定不大于0、4,如果有理数a和b满足|ab|等于0,那么下列说法中,正确的是（）.a,a=b.b,b=0.c,a=b=0.d,a和b中至少一个是05,几个不等于0的数相乘,积的符号由（）的个数决定,其个数为奇数时,积为（）,其个数为偶数时,积为（）.6,如果a+b小于0,并且ab大于0,那么a（）0,b（）0.（填大于号或小于号)
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• NO1 甲乙2人轮流报数.甲先.乙后.而且必须报1.2.或3这3个自然数中的某一个自然数（1）如果甲先报一个数.乙接着报一个数.一这是可以确保这两个数加起来1定是几?（2）如果把两人报出的数一次接起来.谁最后报的数与前面所有数的和是12.谁就获胜谁获胜?按照最佳的方案,这时谁会获胜?获胜的策越是什么?（3）如果把两人报出数一次加起来.谁最后报的数与前面所有数的和是13.谁就获胜.按照最佳的方案,这时谁会获胜?获胜的策越是什么?N02一位数学家的孩子在数手指.大拇指为1.食指为2.中指为3.无名指为4.小指为5.然后换方向.无名指为6.中指为7.食指为8.大拇指为9.在换方向.食指为10.女说"我要数到1981.看停到那个手指上!"当数到1981时.停到那个手指上呢?
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