列一元一次不等式组解应用题的关键是找-----的数量关系

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• 列一元一次方程解应用题：（1）数学小组的人说：若语文小组来我组1人,则我组人数就是语文小组的3倍数；而语文小组的人则说：若从数学小组来我组5人,咱们的人数就相同了.求两组原来各有多少人?（2）A、B两地相甲距30km,甲从A出发时速60km,乙从B出发时速40km,乙在前甲在后,同时出发,何时甲追上乙?若甲先出发10分钟,则乙何时被追上?（3）计划用25天生产一批零件,生产5天后,每天比计划多生产5个零件,到第二十天末时还差25个没完成,求这批零件多少个?
• 两道一元一次不等式组的应用题1） 某班共有48人,会下象棋的人数是会下围棋人数的2倍少3人,两种棋都会下的至多9人,但不少于5人,那么会下围棋的有多少人?2) 某校组织植树,植树若干棵.若每人植4棵,则有20棵每人植,若每人植8棵,则有一人比其他人植的少（但有树植）,问这个植树小组有多少人?共有多少棵树?3） 幼儿园分玩具,若每人3件,还剩余59件；若每人5件,那么最后一人分到不足4件,问玩具共有多少件?请用一元一次不等式组解以上三道题，思路清晰，
• 列分式方程解应用题2个公司修路甲和已若两个公司合做,则恰好用24天完成；若甲、已合做20天后,由已再单独做20天也恰好完成.甲、已两公司单独完成这工程各需多少天?身为数学课代表的我...有点自卑!第二题毛笔每支25元,练习本5元,两种优惠第一；买一支毛笔送一个练习本第二；按购买金额打9折8（8）班想买毛笔10支练习本x（x大于等于10）本,应选择哪种方式优惠?（要求利用一次函数与不等式（组）的知识进行解答）
• 列一元一次不等式已知关于x的不等式 x-m≥n｛2x-1＜m+2n的解集为3≤x＜5,求m,n的值.马上就上学了x-m≥n2x-1＜m+2n是不等式组
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• 1、如果长为x-2,4,7-x的三条线段可以围成一个三角形,那么x应该满足什么条件?2、已知关于x的方程x-2分之2x+a（对不起不会打分数线……）=负1的解为正整数,求a的取值范围.还有一个我不太明白,就是根据下面的数量关系列不等式组：x的三分之一与4的和不是正数.这要怎么列呢?最好把思路写清楚,
• 一元一次不等式组解决问题若a,b,c 是△ABC 的3边 且 a,b 满足关系式 |a-3|+（b+4）^2=0 ,c是不等式组 3分之X-3＞X-4 的最大整数解 求3边长 是不是出错了啊?2X+3＜2分之6X+1
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