我们跟着小鹰学飞行想到了什么成语

相关推荐

• 初三怎么狂补英语?到了初三想考一个好的高中 但是英语差劲死了 拖后腿 如果这样下去 重点高中时没希望了我们的试卷都是150分的 数学能考140多 而语文能考130左右 英语就只考50分左右但是英语的语法 阅读 听力 单词也很差劲 我背单词很少知道读音的 现在掌握的单词也就100多个吧 现在开学也一段时间了 我努力跟着老师上课的步伐上 可就是很难听懂（估计就是基础太薄弱了） 我可不像偏科 然后与重点高中无缘 请问有什么好的补的方法?或者有什么好的书对初中的语法以及听力有很好的提高的?基本上一张试卷下来 句子没几个能完全看懂的 基本上都是乱猜的 然后作文也不会写 乱写也有80%的分数 怎么办?充其量也就是只有8个月的时间了 不要其他百度上的回答复制给我 我都看了的 希望是你自己写的
• 几件小事------记父亲叶圣陶我今年六十二岁了,可是拿不好筷子.人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起来,两只筷子平行向碗里伸去,或扒或拣,灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏________,想要吃什么,交叉着________往菜里伸,妻子取笑我说：“人家吃菜是夹的,你吃菜是叉的.”还跟小孙女说：“不要学你爷爷,你爷爷拿筷多难看.”我就接着说：“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我从小就没学会.” 父亲也管着我的事,臂如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔尖交在了父亲手里,父亲就跟我说：“递一样东西给人家,要想着人家接到了手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写.剪子刀子这一些更是这样,决不可以拿刀口尖对着人家；把人家的手戳破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人,总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让人家接到就能看.后来我想：父亲不管我的,都是关系到我一个人的事,在这方面,父亲很*,给我极大的自主权,有时候在我喜爱的事情上帮我一把,比如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签,给我们
• 丑菊 我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它拔了，但没舍得。//今年“五·一”节，沉睡一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着颗小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是 到了夜晚 几层花瓣儿便自动收拢 白天 自动张开 而且花面一直迎着太阳 跟着太阳转 显得非常恭敬 难怪它还有土名叫 状元伞 假葵花 呢//是谁给它起名叫丑菊的？但我觉得太不公平。因为丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想：人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。//1、短文已用“//”分好段，请写出第二段的段意。2、读了这篇短文，你有什么感想？联系实
• 阅读贾平凹的《太阳路》,回答后面的问题.答后补分,①小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了；庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草也离不得它.那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能；想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事.②“奶奶,太阳住在什么地方呀?”③“是住在金山上的吧.”④“去太阳上有路吗?”⑤“当然有的.”⑥“啊,那怎么走呀?”⑦奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说：“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后就会知道了.”⑧奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的.到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽.我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来.从此,我们天天往园里跑,心急得像贪嘴的猫儿.10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩
• 我们跟着小鹰学飞行想到了什么成语
• 蚂蚁与蜜蜂的阅读答案蜜蜂是人们喜欢的小动物.诗人为她们写诗,画家为她们画画,就是刚会说话的小孩也说：“我们的生活比蜜甜……” 这一切让蚂蚁们知道了,他们很嫉妒,心想：蜜蜂一大早出窝,我们也是；蜜蜂天黑了回窝,我们也是.我们干得不比蜜蜂慢,做得不比蜜蜂差,可是人们为蜜蜂写诗,为她们画画,不是太偏心了吗?这事儿在蚂蚁心里像搁了个块大石头,沉甸甸的.过了几天,蚂蚁在花丛中觅食,正巧碰到了正在采蜜的蜜蜂姐姐们.蚂蚁气呼呼地问：“我们蚂蚁勤劳吗?” 蜜蜂不解地答道：“当然,你们和我们一样,都很勤劳.” “哪人们为什么这么只喜欢你们而不喜欢我们呢!” 蚂蚁带着一肚子的怨气说.“这——” 蜜蜂想了想,意味深长地说：“蚂蚁弟弟,你们知道我们酿蜜是给谁的吗?” “还能给谁?当然是你们自己吃呀.” “那你就错了,我们日日夜夜酿的蜜几乎全都给了人类,而你们把劳动成果都留给自己享用了.这就是我们之间的差别呀.” 蚂蚁听了,沉思良久.终于,他恍然大悟,明白了其中的道理.看了这个故事,你想到了什么成语
• （一）青蛙和大雁　　两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,他们相亲相爱,就像一家人一样.　　后来天旱,湖水干枯没水喝了.大雁想飞到有水的地方去,但舍不得把青蛙留下来.　　“怎么办?“大雁和青蛙商量着说.　大雁同意了.　　它们在空中飞了起来.飞过几个蒙古包的时候,有人看见了.人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法.　　又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见.人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来：“这是我想的办法呀!”　　又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了.人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明.”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴.　　结果,青蛙从空中掉下来,活活地摔死了.1请用前因、经过、结果串联的方法概括出这篇短文的主要内容.2读了这篇文章,你有什么感想?3　青蛙想了想说：“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去.”改为第三人称
• 我们跟着小鹰学飞行想到了什么成语
• 海洋 21世纪的希望问题21世纪人类是怎样开发海洋和利用海洋的
• 《海洋——21世纪的希望》课文中,什么成了人类在新世纪里的希望?