语文阅读《嗅苹果》嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说：“请同学们集中精力,注意嗅一嗅空气中的气味.”然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问：“哪位同学闻到了苹果的气味儿?”有一位同学举手回答：“我闻到了,是香味!” 苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱：“请同学务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味.” 稍停,苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间,让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味.经过三次“嗅一嗅”之后,除一个学生外,其他学生都举起了手,都说闻到了苹果的香味.那位没举手的学生环顾周围看了看,觉得一定是自己错了,于是也随波逐流地赶紧举起了手.苏格拉底脸上的笑容不见了.他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有.”1.本文主要讲了什么,请用简单的语言概括2.你从这个故事中感悟到了什么

语文阅读《嗅苹果》
嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?
笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说：“请同学们集中精力,注意嗅一嗅空气中的气味.”
然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问：“哪位同学闻到了苹果的气味儿?”
有一位同学举手回答：“我闻到了,是香味!”
苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱：“请同学务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味.”
稍停,苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间,让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味.
经过三次“嗅一嗅”之后,除一个学生外,其他学生都举起了手,都说闻到了苹果的香味.
那位没举手的学生环顾周围看了看,觉得一定是自己错了,于是也随波逐流地赶紧举起了手.
苏格拉底脸上的笑容不见了.他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有.”
1.本文主要讲了什么,请用简单的语言概括
2.你从这个故事中感悟到了什么