题目是“对.这是我对你们的希望”一句中,“这”指什么?现在越快越好
问题描述:
题目是“对.这是我对你们的希望”一句中,“这”指什么?现在越快越好
答
希望你们做的事情,指代希望的宾语~
相关推荐
- 掩盖过失的猫 读后感有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失,却百般掩盖.它捕捉老鼠时,不小心,让老鼠逃跑了.于是,它就说:“我是看它太瘦,才放它的,等它以后养肥了再说.”它到河边捉鱼,被鲤鱼用尾巴劈脸打了一下.它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸.”一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥.看到伙伴们惊异的目光,“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里,伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话还没说完,就沉没了.”伙伴们说:“现在,它大概在表演潜水了.”你觉得“有那么一只猫,他总是把自己吹嘘得了不起”一句中的“了不起”是什么意思?请用这个词再写一句话,表示另一种意思.
- 掩盖过失的猫的阅读答案掩盖过失的猫 有一只猫,总是把自己吹嘘得不得了,对自己的过失却百般掩饰.它捕捉老鼠时,不小心让老师逃跑了.于是,他就说:“我是看它太瘦,采访他的,等以后养肥了再说.” 他到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下.他装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸.” 一次,他掉进泥坑里,浑身沾满了泥污.看到伙伴们惊异的目光,“身上跳蚤多,用这办法治他们,最灵验不过!” 后来,他掉进河里.伙伴们打算救他,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话还没说完,它就沉没了.”伙伴们说,“现在,他大概在表演潜水了.”1.用“—”在文中画出能概括短文主要内容的一句话.2.伙伴们说:“现在,它大概在表演潜水了.”猫真的在表演潜水吗?它怎么了?3.读了这篇短文,你想对猫说什么?
- 短文《掩盖过失的猫》的一道语文题有一只猫,总是把自己吹嘘得不得了,对自己的过失却百般掩饰.它捕捉老鼠时,不小心让老师逃跑了.于是,他就说:“我是看它太瘦,采访他的,等以后养肥了再说.”他到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下.他装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸.”一次,他掉进泥坑里,浑身沾满了泥污.看到伙伴们惊异的目光,“身上跳蚤多,用这办法治他们,最灵验不过!”后来,他掉进河里.伙伴们打算救他,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话还没说完,它就沉没了.”伙伴们说,“现在,他大概在表演潜水了.”为什么文中的猫总是百般掩盖自己的过失?
- 那个蝉鸣的夏季似乎真的到了该说再见的时候了……我时常会把我们想象成时钟上的指针,只能眼睁睁地看着时光从我们身边溜走,却无能为力.果然,时光荏苒,又到了充满了蝉鸣的夏季.以往我们似乎都很盼望这个时候,因为要放暑假了.但是,今年我们却希望今天慢一点,再慢一点到来,因为,我们毕业了.还记得六年前吗?小小的我们牵着爸妈的手,稚嫩的脸上满是好奇.那时,懵懵懂懂的我们虽然对未来有着无限的幻想,却不知道能在百家湖小学学到什么.还好,这一路上,我们从来都不是一个人.我们有老师的淳淳教诲,还有与同学们的深厚友谊.亲爱的同学们,你们还记得吗?我们曾经结伴走过六个春秋,经历过狂风暴雨,也看见过绚烂彩虹.仿佛当初我们互相加油打气的场景还发生在昨天;仿佛那些在拔河比赛上一张张憋红了的小脸还展现在眼前.可是,时间从不会停滞.我们允许走得慢一点,但是时光却不同意.转眼间六年时光飞逝,一切都变了,但我们的友谊却亘古不变!怎么能忘记那一幕幕往事?尊敬的老师们,你们还记得吗?在这六年时光里,是你们牵着我们的手,用知识充实了我们的心灵
- 《微笑》阅读题再次参加德国法兰克福的春季消费品博览会,我们仍旧住在宋老板的酒店中.宋老板是北京人,酒店里入住的大都是来自国内各航空公司的飞行员.一天,我从住处乘地铁前往会展中心,刚坐下不一会儿,忽然听到有人喊我的名字,那熟悉的乡音令我的心不觉为之一震.无疑,在异国他乡的土地上这声音听起来让人倍感惊喜.我不由自主地直起身来四处张望,发现在距离我四五米远的地方,一个就职于国内一家航空公司的年轻飞行员正在向我挥手,三年前我们相识于宋老板的酒店中,由于是同胞又是老乡,因而彼此倍觉亲切.隔着两排座位,我们热切地交谈着,询问着对方的情况.他问我什么时候来的、计划什么时候离开,并热情地邀请我乘坐他们的班机回国.聊了一会儿,我不经意间发现坐在对面的一个六七十岁的德国老人正冲着我微笑.那目光看上去慈祥而平和,就像一位宽容的父亲默默地用他温柔的大手抚摩自己挚爱的小女儿一般.我记不清自己在哪里看到过这样的目光,但那一刻,我却分明感觉那微笑是那么的熟悉.我悄悄地对身边的翻译说,你们德国人真友好,瞧,我不记得自己什么时候见
- c语言习题,两个瓶子a和b,分别装油和醋,现在要求互换.要求是传统流程图据说是老题目,有两个瓶子a,b分别装醋和油,要求互换,即a装油,b装醋第一个想法(流程图符号暂时省略)c是第三个瓶子开始 a=cc=bb=a结束第二个想法 c是第三个瓶子,油是i,醋是o开始a=ii=cb=ac=b结束哎,这个题目我自己思考我想不通,又觉得自己想得通,可是就是不清楚那个思路是对.麻烦可以帮我解释下吗?我思路有点混乱!或者请你们把正确的答案打给我吧,让我参考下,我的思路究竟是错什么了.最好有完整的传统流程图.是流程图,不要给我来代码的,还有解释下思路,别复制网上的,我看不懂
- 穷人阅读题 她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好. 桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1、“这是闹着玩的吗?”中的“这”指()2、桑娜忐忑不安的原因是()3、你赞成桑娜的想法吗?你想对桑娜说些什么?写一写.
- 使你自己成为珍珠使自己成为珍珠该有一个自以为是全才的年轻人,毕业以后屡次碰壁,一直找不到理想的工作,他觉的怀才不遇,对社会非常失望.多次的碰壁,让他伤心(决 绝)望,他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”.痛苦之下,有一天,他来到大海边,打算结束自己的生命.正要自杀时,一位老师从附近经过,救了他.老人问他为什么要走绝路,他说自己得不到别人和社会的承认,没有人欣赏和重用他.老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子,让年轻人看了看,然后就随便仍在地上,对他说:“请你把我刚才扔在地上的那粒子捡起来."“这根本不可能!”年轻人说.老人没有说话,从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠,又随便的扔在地上,然后说:“你能不能把这颗珍珠捡起来.”“这当然可以!”“那你就应明白这是为什么了吧?你应该知道,现在你不是一颗珍珠,所以不能(刻 苛)求别人立即承认你.想得到别人承认,就要想办法使自己变成珍珠.”年轻人蹙眉自首,一时无语.有时候,你必须知道自己是普通的沙粒,而不是价值连城的珍珠.你想卓(尔 而)不群,那就要有鹤立鸡群的资本才行.
- 怎有位哲学家举着一个苹果对他的学生说:“这个苹果是是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗?”有一个学生看到苹果红红的就抢着说:闻到了.哲学家又走到学生面前让他们闻,有的说闻到了,有的闻也不闻就说闻到了,只有三个学生默不作声.哲学家说:“你们怎么了?”其中一个学生又闻了闻,说:“什么味也没闻到.”还有一个学生上来摸了摸说:“这是什么什么苹果?”还有一个学生讷讷地说:“老师,今天我感冒了”.哲学家把这个苹果拿给学生们传看,竟然是蜡做的假苹果么写作文谢谢题目为《说出自己的见解》可以吗
- 我的信念 玛丽·居里 1、(1)“我有许多美好快乐的回忆.”具体指的是什么?(2)“快乐的记忆”在场人的眼里并不一定是快乐,你怎样认为?2、请你分别解释文中加点的“*”的含义(1)---------------(2)-----------------------3、(1)文中“讲究现实的人”与“梦想家”有什么区别?(2)居里夫人对这两类人的态度分别是什么?4、(1)为什么作者说,一个科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩?(2)“这种科学的魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因.”一句中“这种科学的魅力”是指什么?
- log(2)9×log(3)4
- 一次函数y=-3x+4的图象与坐标轴所围成的三角形面积是_.