有关血红蛋白提取与分离的实验问题

相关推荐

• （2014•泰安一模）下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，错误的是（　　）A. 需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B. 配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C. 转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D. 实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是
• 科学家们用长穗偃麦草（二倍体）与普通小麦（六倍体）杂交培育小麦新品种-小偃麦．相关的实验如下，请回答有关问题： （1）长穗偃麦草与普通小麦杂交，F1体细胞中的染色体组数为_．
• 如图,某学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究,并设计了多个方案．其中的一个方案是：在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水,每次发射的角度均为20°,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火
• 4、把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示.请回答下列问题：第一次 第二次 第三次 O2质量(g) 3 4 6 SO2质量(g) 6 （1）第一次实验中,参加反应的S的质量、O2的质量与生成的SO2的质量比是：_____
• 血红蛋白和氧气结合或分离的条件与周围环境中的 有关
• 科学家提取植物叶绿体研究光合作用的过程中，将叶绿体膜打破，分别分离出基质与基粒进行实验.下列对不同实验结论的描述中，错误的是（　　）A. 在有光照和二氧化碳的条件下，基质和基粒的混合液能产生葡萄糖B. 在无二氧化碳的条件下，对基质与基粒的混合液给予光照，然后离心去掉基粒，为基质提供二氧化碳，基质中会有葡萄糖产生C. 黑暗条件下，为基质提供ATP、[H]和二氧化碳，基质中会有葡萄糖产生D. 光照条件下，为基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中会有葡萄糖产生
• 1、我国劳动人民在很早以前就能冶铸黄铜,黄铜是铜和锌的合金,可用来制造机器零件、仪表及日用品等.某同学为测定某黄铜样品中铜的质量分数,进行了以下实验：称取8g该黄铜样品（已加工成粉末）,放入一支试管里,然后象试管中逐滴滴入未知量分数的稀硫酸,至恰好无气体放出为止,测得产生气体为0.1g.（1）通过计算求出该黄铜样品中铜的质量分数；（2）若想求出该稀硫酸中溶质的质量分数,你认为还需要测出哪些数据?2、沂蒙汽车修配厂新购进一批黄铜（铜锌合金）.为了测定这批黄铜中铜的质量分数,化验人员将取来的样品先加工成粉末,然后利用该粉末与稀硫酸在烧杯内发生反应.在所进行的三次实验中,只有一次所取用的稀硫酸与黄铜样品是恰好完全反映的.有关数据记录如下：实验次数 1 2 3取黄铜样品的质量（g） 10 10 20加入稀硫酸的质量（g) 100 80 80反映后烧杯内剩余物质的质量（g）109.8 89.8 99.8请分析完数据,完成下列问题：（1）黄铜样品与稀硫酸恰好完全反映时两种物质的质量之比是：,该黄铜样品中铜的质
• 关于“落在区域内的概率只与区域的长度、面积等有关”在网上查了一圈没找到证明过程.是否可以理解为几何概型是基于实验事实的问题?也就是说它的出现是为了解释现实中的概率问题?考虑到理论点没有面积线没有宽度,而实际中不存在这样的点和线,我觉得应该只能先假定一个宽度为dl的线或面积为ds的点,计算出该情况下的概率,之后再将dl和ds趋向于0.这种做法是否正确?而且,在这种计算方式下贝特朗悖论也可以轻易解释——取点的概率相等这毫无疑问,但这些点并非都能连出一条”线“,因为当线的宽度被假设为任意一个趋向于0的变量dl时,线与线之间重叠的部分或空隙的总和都是一个与dl同阶的无穷小,不可忽略.我需要一些严密的或者权威的资料……说错.能求出重叠部分的比例恒大于某一个常数值举个比较常见的例子从一个三角形的一顶点作中线、角平分线现由该点任作一条直线落在角平分线两边的概率显而易见相等落在中线两边的概率,因为一条线是过两点而作,可以认为这条线是先在对边上选了一点再与该点相连,故落在两侧概率亦相等但是,如果换一种描述方式,一支
• 科学家们用长穗偃麦草（二倍体）与普通小麦（六倍体）杂交培育小麦新品种--小偃麦．相关的实验如下，请回答有关问题：（1）长穗偃麦草与普通小麦杂交，F1体细胞中的染色体组数为______．长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的F1不育，其原因是______，可用______处理F1幼苗，获得可育的小偃麦．（2）小偃麦中有个品种为蓝粒小麦（40W+2E），40W表示来自普通小麦的染色体，2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的1对长穗偃麦草染色体．若丢失了长穗偃麦草的一个染色体则成为蓝粒单体小麦（40W+1E），这属于______变异．为了获得白粒小偃麦（1对长穗偃麦草染色体缺失），可将蓝粒单体小麦自交，在减数分裂过程中，产生两种配子，其染色体组成分别为______．这两种配子*结合，产生的后代中白粒小偃麦的染色体组成是______．（3）为了确定白粒小偃麦的染色体组成，需要做细胞学实验进行鉴定．取该小偃麦的______作实验材料，制成临时装片进行观察，其中______期的细胞染色体最清晰．
• 有一天，小宇手中拿着一张纸条，问同学们：“谁能将它搁在两块木块之间？”小丽过来试了一下，结果纸条弯曲后滑到下面（如图甲），小宇说“看我的吧．”说着将纸条折成如图乙所示的形状，放在两个木块之间，并且还在上面放了一个茶杯．相信你对这个实验会感到惊奇，好！请你根据这一情景提出一个自己的研究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．（1）研究课题：（2）猜想或假设：（3）设计实验并进行实验：①器材和装置：②步骤：③实验用记录表格：（4）分析与论证：如果猜想正确，则在刚才的实验中，我们会看到：（5）评估：你还能提出的可研究的课题是：
• 初一数学同步105三角形全等的条件
• 合力和合外力有什么不同?