从岳飞的作品中可以看出岳飞的什么精神

相关推荐

• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 忆读书是以什么顺序来组织材料的?从哪些短语中可以看出
• 再次相识后,范爱农眼中的鲁迅是怎样的?从文中“互相的嘲笑和悲哀”中可以看出什么?
• 《三峡》中“清荣峻茂”描写的对象分别是什么?从“良多趣味”可以看出作者怎样的心情?
• 从赵威后的回答中可以看出她是一个什么样的人
• 《为学》、《论语十则》练习题,1、区别并解释下列各句中加点字的古义和今义.西蜀之去南海 古义______________今义_____________子何时而往 古义______________今义_____________吾数年来欲买舟而下 古义______________今义_____________顾不如蜀鄙之僧哉 古义______________今义_____________2、《论语十则》中的,子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”这是从哪两方面揭示了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么?3、从《论语十则》中,你看到了孔子怎样的治教态度?4、作者写《为学》这篇文章是为了教育“子侄”,从“----------”这句话可以看出他希望子侄立定志向,刻苦学习.5、对比是《为学》一大特点,请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例,说说本文如何运用对比手法的.
• 文言文 吴起为将吴起为魏将而攻中山,军人有病疽者,吴起跪而自吮其脓,伤者之母泣.人问曰：“将军于若子如是,尚何为而泣?”对曰：“吴起吮其父之创而父死,今是予又将死也,吾是以泣.” 翻译： 吴起作为魏国的将军进攻中山,士兵有得病的,吴起跪地为他吸去的伤口的脓,士兵的母亲看见就哭了,其他的人问,将军对你的儿子那么好,你哭什么呢,士兵的母亲说：”当初他的父亲有病时将军也是这样对待的,他的父亲为报答将军之恩战死了,今天将军这样对待我的儿子,他也会奋战而死的,所以我才哭的.”1、吴起是个怎样的大将?从文中哪些地方可以看出来?2、为什么要把妇人的故事写出来呢?这个内容有什么作用呢?3、从吴起带兵的故事中，你能悟出哪些做人的道理呢 ?
• 从选文第一自然段石猴的回答中,可以看出他什么、什么的精神.从选文第二自然段石猴的话中,可以看出他什么的个性,更可以看出他做事可以看出他————的个性,更可以看出他做事————————
• 孔子学琴阅读答案1、(1)漫无边际的想象 （词语） （ ）（2）事物所达到的程度或表现的情况 （ ）2、用惊叹不已造句用虽然.却.造句3、谈谈你对孔子学琴所做的“习其曲”、“得其志”、“得其人”的理解.4、从孔子学琴的故事中,可以看出他是一个什么样的人?能答几道就答几道
• 《曹刿论战》中从战争过程中可以看出曹刿的战术思想是什么?从【将鼓之】：【将驰质】：两方面
• 求由y^2=x 和y=x-6所围成的图形的面积s
• 民族英雄戚继光的英雄事迹100~50字