布氏硬度实验 样品面积要求

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• 实验桌上有如下器材：细长平底试管一支（已知底面积为S）、小汤匙一个、抹布一块、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的深度大于平底试管的高度）、足量的水、足量的细沙子、天平及配套砝码．要求从实验桌上选择适当的器材，设计一个实验证明：在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比．要求：写出主要的实验步骤并设计记录实验数据的表格．
• 9．(16分)镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.(1) 占地球表面积70％9．(16分)镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.(1) 占地球表面积70％的海洋是天然的镁元素宝库,从海水中提取镁的流程如下：①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒,其作用是 .⑦电解熔融氯化镁的过程中,能转化为 能.(2)①金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧.燃烧的化学方程式为,此反应类型属于 （ ）A．分解反应 B．化合反应 C.置换反应 D．复分解反应②金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁,在氮化镁中氮元素的化合价为一3.据此写出氮化镁的化学式 .(3)镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取16g镁铝合金样品,把60 g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2A1十2NaOH十2H 20＝2NaAl02十3H 2十,镁与氢氧化钠溶液不反应),充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥
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• 小丽同学在整理试验台时,发现一瓶敞口装置的氢氧化钠固体,小丽猜想该瓶氢氧化钠可因与空气中的二氧化碳反而部分生成了碳酸钠.为了验证自己的猜想和测出和测出样品中氢氧化钠的质量分数,小丽做了如下实验：取该样品10.0g配成溶液,加入足量澄清石灰水,得到白色沉淀5.0g.（1）请你帮助小丽计算出该瓶样品中氢氧化钙的质量分数；（2）若取该样品溶于一定量水中,得到200g氢氧化钙的质量分数是18.8%的溶液,求所取样品的质量,所需水的体积.要求.
• 在一次化学课外活动中,化学老师给小亮同学30g氯化钠固体样品在一次化学课外活动中,化学老师给小亮同学30gNaCl固体(含有CuCl2杂质)要求所提供的试剂：一定质量分数的氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、稀盐酸各100g,通过实验将CuCl2除去(不引进其他杂质)并测出其中所含铜的质量分数,小亮同学通过思考并查阅有关溶解度数据以后,很快完成了老师交给他的任务,他的方法是：将30gNaCl样品加入100g水中,固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂,当加入的试剂质量为56g时,恰好完全反应,测得生成的沉淀为4.9g,请回答：问一：该同学所选用的试剂是_______.问二：该30gNaCl样品中所含氯化铜的质量分数是多少?问三：当恰好完全反应时,所得溶液的质量是多少?（用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Cu-64 ）为什么不能选氢氧化钾,它是唯一一个和56g有点关系的.没错是会有kcl杂质,可就像原题里说的那样,利用溶解度可以除去
• 在一次化学课外话动中,化学老师给小亮在一次化学课外活动中,化学老师给小亮同学30gNaCl固体(含有CuCl2杂质)要求所提供的试剂：一定质量分数的氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、稀盐酸各100g,通过实验将CuCl2除去(不引进其他杂质)并测出其中所含氧化铜的质量分数,小亮同学通过思考并查阅有关溶解度数据以后,很快完成了老师交给他的任务,他的方法是：将30gNaCl样品加入100g水中,固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂,当加入的试剂质量为56g时,恰好完全反应,测得生成的沉淀为4.9g,请回答：问一：该同学所选用的试剂是_______.问二：该30gNaCl样品中所含氯化铜的质量分数是多少?问三：当恰好完全反应时,所得溶液的质量分数是多少?（用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Cu-64 ）
• 1、在实验中汽化沸腾,水开始加热到沸腾这段时间过长（就是1分钟温度才升2℃,太慢了）,造成这种现象的愿意可能是?2、夏天,在室外放两支温度计,其中一支的玻璃泡包上湿布,并将湿布的另一段放入水中（图是 没包玻璃泡的那一支温度很高,包上湿布的温度较低）它们明显差异,其原因是?3、牙科医生借助水平面镜观察贝宁人口腔时,先要在酒精灯上把小镜子烤一烤,再放入病人的口中进行观察.这样的目的是?4、雪糕冒“白气”是怎样形成的?（白气 从上面冒出还是从右边冒出） 5、某实验小组通过试验验证,得知影响液体蒸发快慢的因素有3种.温度、表面积、 空气流动速度小组成员张强提出进一步猜想：液体蒸发快慢是否与液体的种类有关?请你设计一个实验来验证这一猜想是否正确,要求写出简单的实验方法.第5题以解决、不用回答
• 某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定样品的纯度,小明做了如下实验：准确称取样品12.0g,向其中加57.5g稀盐酸,恰好完全反应,共产生气体4.4g,请回答下列问题：①小明要求从反应后的溶液中得到氯化钠固体应采用的方法是( ).②纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?（结果保留一位小数,要求写出过程)③反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少?( 要求写出过程)
• 在一次化学课外活动中,化学老师给小亮同学30g氯化钠固体样品,在一次化学课外活动中,化学老师给小亮同学30gNaCl固体(含有CuCl2杂质)要求所提供的试剂：一定质量分数的氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、稀盐酸各100g,通过实验将CuCl2除去(不引进其他杂质)并测出其中所含铜的质量分数,小亮同学通过思考并查阅有关溶解度数据以后,很快完成了老师交给他的任务,他的方法是：将30gNaCl样品加入100g水中,固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂,当加入的试剂质量为56g时,恰好完全反应,测得生成的沉淀为4.9g,请回答：问一：该同学所选用的试剂是_______.问二：该30gNaCl样品中所含氯化铜的质量分数是多少?问三：当恰好完全反应时,所得溶液的质量是多少?（用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Cu-64 ）
• 小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图所示．实验室提供的器材是：量程为10N的弹簧测力计1只，底面积为3cm2的吸盘，平滑玻璃板．实验时，他发现当弹簧测力计拉至读数最大时，吸盘仍未脱离玻璃板，实验室又没有量程更大的弹簧测力计，他认为可运用其他器材结合所学物理知识来解决这一问题．（1）请设计两种不同的实验方案，要求：先确定所需的器材（除量程为10N的弹簧测力计1只、底面积为3cm2的吸盘和平滑的玻璃板外），再简要说明你是如何运用物理知识解决这一问题的？（不增加弹簧测力计的个数）[方案一]器材：______；说明：______[方案二]器材：______；说明：______（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设计的方案中产生误差的主要原因有哪些？（写出
• 布氏硬度试验法适合于成品的硬度测量?这句话是对的还是错的
• 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备.—— 易卜生