观察日历表中的数字找出相邻两数之间有什么关系

相关推荐

• 12、如果一个完全平方数的十位数字与百位数字的和正好是个位数字的2倍,且为三位数,则与其相邻且比它大的一个完全平方数是多少?思路：完全平方数的个位只能是——0、1、4、5、6、9.这个数的个位只能是多少呢?3、在一个完全平方数右边添上一个完全平方数后仍为完全平方数,则这个完全平方数是多少?思路:考察对1-20内完全平方数的熟悉程度.4、有一个四位数的个位数字与千位数字相等,且这个四位数正好等于其十位数字的5倍和1的和的平方,求这四位数.思路：枚举法5、在2500以内所有完全平方数中,能被9整除的有多少个?6、两个正方形的边长分别是6和8,现画另一个正方形,使得其面积正好为两个正方形面积的和,则大正方形的边长是多少?
• 从1～9中选出8个数排成一个圆圈，使得相邻的两数之和都是质数．排好后可以从任意两个数字之间切开，按顺时针方向读这些八位数，其中可以读到最大的数是_．
• 观察某个月的日历,一个数列上相邻的3个数之间有什么关系
• 观察下列等式：12×231=132×21，13×341=143×31，23×352=253×32，34×473=374×43，62×286=682×26，…以上每个等式中两边数字是分别对称的，且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律，我们称这类等式为“数字对称等式”．根据上述各式反映的规律填空，使式子称为“数字对称等式”：（1）52×______=______×25；（2）______×396=693×______．
• .小亮家居住在31层的住宅楼的第18层,从乘电梯直接到18层要34秒.如果小亮要从18层电梯直接到顶层要经过【 】秒.2.在一道有余数的除法算式中,被除数、除数、商、余数的和诗126,已知商事8,余数是5.那么除数是【 】.3.10个小朋友聚会,每两个人握一次手,共握【 】次手.4.一本笔记本与4本练习本的价钱相等,妈妈为聪聪买了4本笔记本和6本练习本,共花11元,那么一本笔记本【 】元,一本练习本【 】.5.父亲45岁,儿子23岁,【 】年前父亲的岁数是儿子的3倍.6.明明看一本书,第一天看了一半又10页,第二天看了剩下的一半又10页,第三天看了剩下的一半又10页,还剩下10页,这本书有【 】页.7.在一个两位数的两个数字中间加一个0,所得的三位数比原来大6倍.这个两位数是【 】8.一张纸厚0.15毫米,现将这张纸对折,再对折.共折8次,这叠纸的厚度共有【 】厘米.9.200名学生参加活动,共排成4路纵队,每路纵队队相邻的前后两人都相隔1.2米,这支队伍长【 】米、10.一个小数,如果它的小数点
• 人教版七上一些数学题,1、24点游戏：对3、4、-6、10进行加减乘除四种运算,使其结果为24.（3种）对3,-5,7,-13进行加减乘除四种运算,使其结果为24.（3种）2、一桶5500毫升的纯净水,第一天喝掉他的二分之一,第二天喝掉第一天剩下的三分之一,第三天喝掉第二天剩下的四分之一,如此继续喝下去,第六天剩下的纯净水有多少?那么第十天呢?3、某人使用一种秘密记账方式：当他收入500元时,他写成-600元；当他支出500元时,他写成+300元,由此你能否知道当他收入100元时,可能继承多收?当他支出100元时,可能记成多少?4、小明说：“我发现一个结论：任何一个两位数,把他的十位上的数字与个位上的数字对调,得到一个新数,这个数与新两位数的和一定是11的倍数.”你认为他的结论正确吗?为什么?5、2005年新版人民币中一角硬币的直径约为0.022米,用科学计数法表示为（）米.6、一架飞机在相聚30千米的两个城市之间飞行中,飞机顺风飞行用了5.5小时,逆风飞行用了6小时,这次飞行时风速是（）千米/时
• 1.如果a=2的立方*3的平方*5,则a有( )个因数?2.一列数,前3个是1.9.9,以后每个都是它前面相邻3个数字之和除以3所得的余数.问这列数中的第2002个数是几?3.a+a+a/a*a=（ ）[前面算式是分数]A.3a/2a b.3/a c.a/（a*a） d.3/24.一个数的小数部分是整数部分的1/4,则这个数化成分数是?5.5时几分,时针分针成直角?（分两种情况,一种超过,一种没超过）9时几分,时针分针成一条直线?我爱度娘-----------------------------------------现在只用答第五题吖
• 1.在-7与27之间插入3个数字,使5个数中每相邻的两个之差相等.2.当x=3/2,y=-2/1,z=-4/3时,分别求出下列式子的值.（1）x-(-y)+(-z); (2)x+(-y)-(+z);3.已知a=-3右7/1,b=-2右7/6,c=-5右4/1,d=1右4/3,验证等式a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立.4.计算：871-87.21+56右21/19-12.79+43右21/2.5：若/(x-2)+(x-3)/=/x-2/+/x-3/,求x的取值范围.
• 初二数学活动《探究比例的性质》设a,b,c,d都不等于0,并且a/b=c/d（即a,b,c,d成比例）,根据分式的基本性质及运算法则,探究下面各组中的两个分式之间有什么关系.（1）a/c和b/c（2）b/a和d/c（3）(a+b)/b和(c+d)/d（4）(a+b)/(a-b)和(c+d)/(c-d) (a≠b,c≠d）可先用具体数字试验,再对发现的规律进行证明.
• 把下列各数填入相应的集合内-4分之3,根号5,0,根号4的3次方,3分之π,1.732,根号-8的3次方,2倍根号2,0.512中512是循环,-根号6+4分之1,7分之22,0.1040040004…（相邻两个4之间0的个数逐次加1）请把以上数字分别填入整数；分数,有理数,无理数中
• borrow和lend是不是反义词?
• 4.5km/h=?m/s