检验葡萄糖 为什么化学学科答案是红色沉淀 生物学科是砖红色沉淀?

相关推荐

• 检验葡萄糖 为什么化学学科答案是红色沉淀 生物学科是砖红色沉淀?
• 下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是?为什么?A.二氧化锰 B.H2S C.稀盐酸 D.碳酸氢钠可以用同一原理解释的是?讲具体点谢谢A.乙烯与二氧化硫都能使溴水褪色B.氢氧化钠和纤维素都能与醋酸反应C.烧碱和乙酸的溶液都能使酚酞试液变红D.向乙醛和葡萄糖溶液中加入新制氢氧化铜,加热,都有砖红色沉淀产生在已知25mL的酸式滴定管中盛入0.1mol/L HCL溶液,其液面恰好在5mL的刻度处,若把滴定管中的溶液全部放入烧杯中,然后以0.1mol/L NaOH溶液进行中和.则所需NaOH溶液的体积A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.等于5mL以铁为阳极,铜为阴极,对足量的NaOH溶液进行电解.一段时间后得到4moL Fe（OH）3沉淀,此间共消耗的水的物质的量为A.8mol B.10mol C.11mol D.12mol
• 某有机物A的化学是为CxHyOz,15gA完全燃烧可生成22gCO2和9gH2O.1.该有机物的最简式.（我算的是CH2O,把大体的方法讲一下,我想看看自己的做法对不对）2.若A的相对分子质量为60,且和Na2CO3混合有气体放出,A和醇能发生酯化反应,则A的结构简式为.（我根据学的酯化反应试的,应该有比较科学的方法吧）3.若A的相对分子质量为60,且是易挥发有水果香味的液体,能发生水解反应,则其结构简式为.4.若1molA与足量的钠反应产生2.5molH2,A还可以与Cu（OH）2悬浊液反应生成砖红色沉淀,则其结构简式为.(我算的是葡萄糖,也说一下大体方法即可)
• 检验葡萄糖 为什么化学学科答案是红色沉淀 生物学科是砖红色沉淀?三楼 为什么生物学总要体现出和其他科目的不同之处？
• 关于斐林试剂测还原糖实验是否水浴加热的问题Cu(OH)2悬浊液（就是斐林试剂）加热（检验醛基） 　　溶液中有砖红色沉淀产生.该红色沉淀是Cu2O,它是由反应中生成的Cu(OH)2被乙醛还原产生的：　CH3CHO+2Cu(OH)2→CH3COOH+Cu2O↓+2H2O 　　注意事项：（1）新制2Cu(OH)2悬浊液要随用随配、不可久置 　　（2）配制新制Cu(OH)2悬浊液时,所用NaOH溶液必须过量 　　（3）反应液必须直接加热至沸腾为什么还原糖中含有醛基要水浴加热,而检验醛基则要直接加热
• （1）小芳用相同溶质质量分数的NaOH溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的Cu（0H）2反应条件的探究：①在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有蓝色沉淀______（填化学式）生成，再加入2mL葡萄糖溶液，加热到沸腾，出现了红色沉淀．②在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成，再加入2mL葡萄糖溶液，没有出现红色沉淀．这说明葡萄糖与新制的Cu（0H）2反应的条件之一是______．③在2mL CuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液，再加入 2mL葡萄糖溶液，加热到沸腾，没有出现红色沉淀．这说明葡萄糖与新制的Cu（0H）2反应的条件之二是：______．（2）小时候小明常常被一个问题所困扰：为什么天天用香皂洗澡，澡盆边都有一圈白色垢状物，换一盆干净水用香皂再洗一次，仍然如此．学了化学之后，小明知道了小时候用的干净水中溶有较多的______，我们把这样的水称为______水．小明想探究雨水是否也是这样的水，他可采用的实验方法是______．
• 葡萄糖与新制的氢氧化铜悬浊液反应生成砖红色沉淀为什么是得用新制得的氢氧化铜悬浊液,如果久置氢氧化铜悬浊液会怎么样
• 无言以对中言的意思
• 13x13-12=?(13-2)x6=?3+13+13x4 用简便写法