“干杯”（cheers)这个单词在英语中为什么末尾要加s?

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• 初级英语（谢谢）It's nice to see you again here.（这里的 It's 我该怎么理解? 这个句子是什么意思）Life is what happens to us while we are making other plans.（这个句子是什么意思? ）Life is what happens to us while we are making other plans. 生活，就是在我们计划着其他事情的时候发生在我们身上的事情。这里的单词 hanppen+s 与 plan+s （为什么 要在这两个单词后面加 s)这个句子里面 to us 起什么作用？？
• 在什么情况下英语名词要变复数 例如 He often play comtuper games.g在什么情况下英语名词要变复数例如 He often play comtuper games.game为什么要加s?She often buy bus goes to school.go为什么加es?我知道变化规则但我不知道为什么这两个单词在句子里为什么要变复数
• 附加前提引入时有的加否定谓词演算的推理中,附加前提引入有什么规则?为什么在推理过程中用到附加前提,有的前提要加否定,有的不加呢?例：前提：w→(˥(r∧s)→˥q),w,˥s结论：˥q˥(˥q) P（附加前提）为什么要加否定?证明：A→(B→C),˥D∨A,B˫D→CD P(附加前提)这个D是哪个D?是˫之前的D还是之后D→C中的D?3.证明：(∀x)(G(x)∨Q(x)) ˫ (∀x)G(x)∨(∃x)Q(x)：(1) ˥((∀x)G(x)∨(∃x)Q(x)) P(附加前提)(2) .....这个附加前提，是 ˫ 符号后面的结论吗？为什么要加否定？4.证明：(∀x)(G(x) ∨Q(x)) ˫ ˥(∀x)G(x) →(∃x)Q(x)（1）˥(∀x)G(x) P（附加前提）（2）......这个（1）步中的附加前提是 ˫ 符号后的结论中的˥(∀x)G(x)还是前提(∀x)(G(x) ∨Q(x))演化过来的？如果是˫ 符号后的结论中的前提为什么这个没有加否定呢？
• 请教85版新概念英语第一册的发音问题朋友们好；想向各位请教一下新概念英语第一册的发音问题,我学的是85版的英语,一、新概念107课中的一个句子“Short skirts are in fashion now”在85版中是如何发音的?我发现发音与单词差的太多了,请邦我标一下85版中发音的音标,以及说明一下为什么这么发音?二、第111课中“But,of course,it's not as good as the expensive one.”这句中的as the是如何发音的?好像连读了,请邦我标一下音标?以及说明一下为什么这么发音?三、the office这里的the的音标（我是指元音音标）录音中发/i/,但是office这个词不是元音开头的啊,发音应是倒写的“e"啊.录音中为什么那么发音呢?
• 在这句Let us play volleyball,that sounds good中!为什么SOUND要加S呢?我要好好学习英语!不能漏一点就是上面的单词SOUNDS为什么加S呢?
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• 我的英语书上说开音节是指以发音的元音字母【是说元音字母在音标中发音?不发音就不是?】结尾的重读音节；或以“元音字母+辅音字母（除r外）+不发音的e”结尾的重读音节.闭音节指的是以辅音字母结尾的重读音节（除r外）辅导书上说绝对开音节 以一个元音字母结尾的重读音节【这里的元音字母又不用管发音了?难道说所有以元音字母结尾的重读音节中的元音都是发音的,那上面干嘛还废话说要发音的?】相对开音节 含一个元音字母的重读音节中,元音字母后有一个辅音字母（r除外）,还有一个不发音的e【它这含一个元音字母是什么意思啊?单词只能含一个元音字母?还是说那个重读音节中只能有一个元音字母?我都搞不懂为什么要是重读音节,我印象里开音节都是单音节,它这个重读音节是指多音节里的重读音节吗?能讲讲重读音节吗?特别是音标是重读,但在单词中怎么看啊?我刚学英语,讲得易懂点】闭音节 含一个元音字母,但以辅音字母（r,w除外）【这里还有个w除外,是上面的不具体吗?】结尾的重读音节新概念上说以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝
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