圆褐固氮菌能够利用的氮源是

相关推荐

• 有一张100米长0.83米宽的板,直径为0.25米的圆最多可以画几个?注意：圆和圆之间是不能重叠的。难道还没有理解这个问题的意思吗？按照最正常的方法去做能割1200块板，但是因为它的宽度是0.83，而3个圆直径相加为0.75，还有0.08这个可以利用。现在要问的是在100米里面能够多出几个来。就是说到底是1200+？块板。相邻的两竖圆之间可以错开一点的。所以肯定不止1200个的。现在的问题是要算出来到底最多能有几个？
• 有关经常松土能提高农作物的产量1.经常松土能提高农作物的产量,其原因不包括（ ） A.增强根细胞的细胞呼吸,为吸收矿质离子提供更多的能量 B.促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮,提高氮肥的利用率 C.有利于微生物分解腐殖质,提高光合作用效率 D.促进根系吸收有机肥料,多级利用能量 E.有利于圆褐固氮菌的活动,增强土壤的肥力,促进植物果实的成熟在来一道某生物内的嘌呤碱基占碱基总数的44%，嘧啶占56％，该生物不可能是（）A、烟草花叶病毒B、T2噬菌体C、大肠杆菌D、酵母菌我会另外加分
• 关于固氮菌的问题真心搞不懂固氮菌啊假如我要培养固氮菌的话是我不在培养基中加入任何氮源他也能活吗?有的说固氮菌可以把空气中的氮气转化利用那么我用培养基培养时培养基不是封闭的吗?氮气肯定会被用光啊,那这是他还能活吗?题中还说明了“自生固氮菌”有什么特别之处吗?
• 圆褐固氮菌能够利用的氮源是
• 如果用光学显微镜观察下列装片，肯定能看到一个完整的细胞核的是（　　）A. 蟾蜍的红细胞B. 放线菌菌体C. 根尖有丝分裂分裂期细胞D. 圆褐固氮菌
• 圆褐固氮菌细胞内能够发生的过程是
• 请帮忙总结高中生物课本中所有微生物的重要信息.至少要有：圆褐固氮菌,根瘤菌,大肠杆菌,乳酸菌,酵母菌……（不全帮我加）它们的营养方式,是否需要氧气,是真菌还是细菌.希望微生物的种类可以更多一点
• 下表是微生物培养基的成分,关于此培养基的说法中,错误的是编号 ① ② ③ ④ ⑤成分 (NH4)2SO4 KH2PO4 FeSO4 CaCl2 H2O含量 0.4g 4.0g 0.5g 0.5g 100mlA.此培养基可用来培养自养型微生物,但不能用于植物的无土栽培B.此表中的营养成分共3类,即水,无机盐,氮源C.若除去①,此培养基可用于培养圆褐固氮菌D.表中各成分的重量按照所培养的微生物的营养需要来确定希望能逐个分析一下,
• 如果用光学显微镜观察下列装片，肯定能看到一个完整的细胞核的是（　　） A.蟾蜍的红细胞 B.放线菌菌体 C.根尖有丝分裂分裂期细胞 D.圆褐固氮菌
• 怎样用培养基的方法分离圆褐固氮菌和硝化细菌原本想到一种方法,取两个培养基,加入菌种,一个培养基不加氮源,另一个不加碳源,但一想,好像不够好,圆褐固氮菌可用氮气固氮,为硝化细菌提供了氮源,就不能分离出圆褐固氮菌了.请各位高手看看如何完善,或我的理解有什么错误之处
• 莫泊桑【我的叔叔于勒】表达了怎样的中心思想
• 化解求值（对数,三角函数）速解,