您的位置: 首页 > 作业答案 > 数学 > 应用题,要用算式解答,题目在下面.

应用题,要用算式解答,题目在下面.

分类: 作业答案 • 2022-02-05 14:58:26

问题描述：

应用题,要用算式解答,题目在下面.
用铁丝做成一个平行四边形,两条相邻的边分别长20厘米与10厘米,拉住它的两个对角的顶点,使之变为一个长方形,球长方形的面积是多少?

答

平行四边形拉动后变长不改变仍为20cm,10cm
长方形面积为长乘以宽所以是：
20 x 10=200平方厘米

工程队修一条路,修了一天后,已修长度和剩下长度的比是1：4,第二天修了600米,（下面还有）这是已修长度与剩下长度的比是3：2.这条公路全长多少米?（算式）2、从甲地到乙地,客车要用5小时,货车要用6小时.两车同时从两地相向而行,在离中点15千米处相遇,这时货车行了多少千米?（算式）
阅读下面的内容并用此结论（或变形式）解答下面题目的三个问题：（1）若点P为线段MN的中点，则MP=PN=12MN（2）若点P为线段MN上任一点，则：MP=MN-PN如图①，已知数轴上有三点A，B，C，点B为AC的中点，C对应的数为200．①若BC=300，求点A对应的数．②在①的条件下，如图②，动点P、Q分别从两点同时出发向左运动，同时动点R从A点出发向右运动，点P、Q、R的速度分别为10个单位长度每秒，5个单位长度每秒，2个单位长度每秒，点M为线段PR的中点，点N为RQ的中点，多少秒时恰好满足MR=4RN（不考虑点R和点Q相遇之后的情形）．③在①的条件下，如图③，若点E、D对应的数分别为-800，0，动点P、Q分别从E、D两点同时出发向左运动，点P、Q的速度分别为10个单位长度每秒，5个单位长度每秒，点M为线段PQ的中点，点Q在从点D运动到点A的过程中，32QC-AM的值是否发生变化？若不变，求其值，若变，请说明理由．
应用题,有点难哟1、有一水池装有进水管和排水管,单开排水管12小时可以住满一池水,如果同时开放两管,8小时只能注满水池的1/3,问单开排水管,几小时可以把半水池水排完?（要求计算详细,每写一部都要写出为什么要这么做）2、甲班有52人,乙班有48人,在一次测验中,两个班的平均分为88分.已知乙班比甲班的平均分高3分,那么甲班的平均分是多少?（要求计算详细,每写一部都要写出为什么要这么做）3、小刚看一本书,第一天看了全书的25%,第二天所看页数与第一天的比是6：5,第三天看了78页,还余下全书的1/8没看,全书一共有多少页?（要求计算详细,每写一部都要写出为什么要这么做）4、东风小学去年招收新生475人今年招收新生640人,其中男生比去年多48%,女生比去年多20%,今天招收男、女各多少人?最好用算术方法解答，不用方程。但解不出来的可以用方程。每写一步算式都要写出为什么要这么做！！！！
初一有理数测试题一、填空题.1.将3,-5,7,-13四个有理数（每个数都要用且只用一次）进行加、减、乘、除四则运算,使其结果等于24,其运算式子为__________.二、解答题.1.在下面式子中,填上负号与括号,使式子成立.（1）8*3+12/4=92.已知a,b,c满足式子a/|a|+|b|/b+c/|c|=1,求式子abc/|abc|÷（bc/|ab| * ac/|bc| * ab/|ca|）的值.3.规定运算：“△”,“※”,使得a△b=ab-1a※b=a/b+1,求（6△8）※[6※（-8）]的值.
很简单的初一几何题目（速!会加分!）1.在三角形ABC中,角A=30°,角B=60°,角C=90°,试着画一条直线MN,将这个三角形分成两个等腰三角形.附图：2.三角形ABC是一个三角形纸片,AB=AC,且角B=72°.(1)能否把三角形ABC分割成两个等腰三角形,怎样分割?(2)能否把三角形ABC分割成三个等腰三角形,怎样分割?= =我自己都解出来了，居然还没人回答。。。于是，分数是不能浪费的，请解出下面这道几何题吧……三角形ABC是等腰三角形，AB=AC，把三角形ABC绕点B逆时针旋转后得到三角形A'BC'，若旋转角的度数正好是底角的一半，且点C'在腰AC上，AC'=BC'，A'C'交AB于点M,试说明A'MB是等腰三角形的理由。解答出的那位在下在此先提前谢过了！ to duhui0810 童鞋：一开始要问的两道题自己都已经解出来了，但还是谢谢了！为什么没人帮忙看看补充的那道呐？？？哭~ to wrbzz：同上
有理数的减法解答下面的题目：1.（-3）-（-7）；2.(-72)-(-37)-(-22)-17;3.(-16)-(-12)-24-(-18); 4.23-(-76)-36-(-105);5 (-32)-(-27)-(-72)-87; （算式+过程,全写）一.某潜艇从海平面以下27米处上升到海平面以下18米处,此潜艇上升了多少米?（算式+过程,全写）
按要求回答问题.（在问题补充说明处看）1、把8米长的绳子,平均截成9段,每段长是全长的（）.A、1/9 B、8/9 C、8/9米 D、1/9米二、应用题.1、张师傅加工一批零件,第一天完成计划的9/25,第二天完成计划的1/2,第三天加工了170个,结果超过计划的1/5,原计划加工零件多少个?注意：不要用方程解，要用算式，并计算。
(数学)关于正弦定理的问题正弦定理的公式是a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R下面这道题也是用正弦定理来解答的这里我有点疑问已知道二面角α-l-β的平面角为60°,二面角内一点P到α、β的距离分别为PA=5cm,PB=3cm,AC⊥l,BC⊥l求点P到棱l的距离因为P、A、C、B四点共圆,且PC为圆直径,由正弦定理得PC=AB/sin∠ACB=………………………………我的问题就在这里正弦定理的公式是a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R这点我也知道,但是在我的理解里是：一个圆,直径为AB,圆周上有一点C,点C不与点A、B重合,构成一个Rt△ABC,∠C=90°,所以sinA=BC/AB这里的AB相当于直径,BC相当于a然后来得出公式a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R而题目中的AB、CP构成不了个△,为什么也能用这个公式?请大人写出其中的推导步骤可是我不知道△ABC是Rt△啊~如何来正弦定理?我知道这里的AB相当于a,PC相当于直径而这里利用正弦定理来做对于我来说
全班同学划船,如果减少一条船,每条船坐9人；如果增加一条船,每条船坐6人.全班有多少人?如题.我知道答案是36人,不要用方程解答.必须带上讲解,上面那个题目不用答了,我老师讲了= _=||,1、一个物体从空中下落,第1秒下落6米,以后每秒要多下落9.8米,这样经过16秒,这个物体落在地上.求：这个物体最后一秒下落多少米?这个物体原来在离地面多高处?（别用什么X、Y、S方程求解,我们看得懂的【算术解】.）2、在一条公路旁摆放一排花,每两盆之间距离为6米,共放了31盆.现在要改为每4米放一盆,有几盆花不必搬动?（我乱求出是7盆,同样用【算术解】.）
氢原子光谱问题 ,急我对这知识点很不理解,如E1 E2 E...n 层能辐射出几种频率光子还有的是基态氢原子受轰击跃迁到激发态（什么是激发态?）还有关于波长问题哪层跃迁哪层辐射出波长最长?下面是到题目,请高手细细帮我解答 ,不要复制,我深感谢谢若规定氢原子处于基态时的能量为E1=0,则其他各激发态的能量依次为E2=10.2eV,E3=12.09eV,E4=12.75eV,E5=13.06eV…….在气体放电管中,处于基态的氢原子受到能量为12.8eV的高速电子轰击而跃迁到激发态,在这些氢原子从激发态向低能级跃迁的过程中A 总共能辐射出六种不同频率的光子B 总共能辐射出十种不同频率的光子 C 辐射出波长最长的光子是从n=4跃迁到n=3能级是放出的C 辐射出波长最长的光子是从n=5跃迁到n=4能级是放出的哪几个选项对的
The widespread water shortage is an example in point汉语意思
my parents work hard to ___money.A.make B.bring C.give D.get

应用题,要用算式解答,题目在下面.

相关推荐