咏芙蓉的古诗及翻译啊!1

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• 英语翻译初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰：“寇公奇材,惜学术不足尔.”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待.咏将去,准送之郊,问曰：“何以教准?”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也.”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰：“此张公谓我矣.” （选自《宋史•寇准传》）15．解释下列句子中加点词语的含义.（3分）（1）(闻)准入相 （ ）(2)咏将（去） （ ）（3）咏适自成都罢还 （ ）（4）准莫谕其意 （ ）16．请将下面句子翻译成现代汉语.（2分）准严供帐,大为具待.译文：17．从文中可以看出寇准具有哪些品质?(2分)
• 新月 沙鸥新月弯弯,/像一条小船./我乘船归去,/越过万水千山./花香.夜暖./故乡正是春天./你睡着了么?/我在你的梦中靠岸.1.诗中写到了哪些物象?引发了你怎样的联想?你认为诗歌寄寓了作者怎样的情感?2.请赏析诗歌的最后一句.用现代文翻译1.大人岂见覆巢之下,复有完卵乎?下面每组成语中都藏有唐人一绝妙佳句,每个成语藏一字,请写出这三句诗及题目和作者.1.三心二意 眼花缭乱 日积月累 无济于事 饱经风霜 万紫千红 一叶障目诗句“————————————题目——————作者——————2.实事求是 天香国色 疑神疑鬼 银钩铁画 锦绣河山 一言九鼎 秋风扫落叶 诗句：——————————————————————————————作者——————————————3.春风得意 病入膏肓 树碑立传 入木三分 头重脚轻 前程似锦 挂一漏万诗句：————————————题目：————————作者——————————————1.古诗词填空.（1）尔曹身与名惧灭,————.（2）出师未捷身先死,————（3）———
• 《劝学》中词类活用的词及解释（详细）《古诗二首》句子翻译：1.不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。2.及尔偕老，老使我怨。3.弃捐勿复道，努力加餐饭。
• 英语翻译假如你叫李华,你的美国网友peter打篮球时意外受伤,请你用英文给染发一封电子邮件,主要内容包括：1询问病情,2介绍一下你近期学习活动及学习情况,3表达祝愿 要求 80-100词,不能出现真实姓名,开头已给出,开头：Dear peter how‘s it going?I’m sorry to hear that.我们老师改的很严格,要用插入语,强调句,定语从句,高级词汇,倒装,句子优美,30分啊 麻烦看清要求
• 求一份英文翻译,谢谢各位了因公司地址和电话变更了,要写一份英文的通知给客人,中文的模板如下如下,请各位英文高手帮忙翻译一下,谢了.嘻嘻,如果您有更好的模板也不妨转载给我啊,谢谢各位了： 变更通知尊敬的各位客户： 您们好! 感谢您长期以来对我公司帮助与支持,我公司因业务发展需要,现将公司联系地址、电话、传真变更,以下为新的联系信息： 地址：上海***有限公司 电话：+86-21- 新的联系地址、电话、传真将于2007年12月1日生效,请于2007年12月1日起遵照以上联系信息寄发书函文件及电文传送.给您带来不便,敬请应谅解! 致商祺! 上海***有限公司 2007年11月23日
• 咏芙蓉的古诗及翻译啊!1
• 古诗词怎样理解句子意思,有什么好方法吗?文言文现在还好吧,（因为文言文只是那些字啊,词啊牢记了,下一次碰到还可以搬用上解释的）可是要是故事就不行了,比如随便拿一首我不熟悉的,那就费劲脑筋也是没用,根本不知道怎么样去理解翻译.1.古诗也要和文言文一样去积累字词意思去翻译,还是懂得诗人作诗词的风格去把握呢?2.我是初一的,那些出卷老师认为对于我们来说可能是简单的诗词给我些.3.请问你们是怎样学习古诗的,需要去读诗吗,那么那些诗人的诗是经常考到的等等书名给我推荐一些,讲述下你是怎样学习的?另加一个：我们班有些同学像是历史专家,什么都懂,中国历史什么朝代啊,年代啊都一下子说出,是从哪儿学来或是积累的呢?（如果是课外书中的,那就推荐几本好书,反正初中需要掌握的都要）好了,就这些了.请文化水平高的学者回答
• 英语翻译1.为方便起见,我们可以把学生分为四组.（classify...into）2.我爱好音乐及网球,而我的兄弟喜欢游泳.(go in for)3.比起这件红雨衣来,我更喜欢蓝的.(prefer...to)4.我想要点甜点,不要水果.(instead of)5.德国想用增加进口来刺激他们的经济.(stimulate)6.这地方由原来的渔港发展成为一个繁荣的旅游胜地.（develop）7.为了推销产品,我们应该发展更多的潜在客户.（potential）注意,不要电脑在线翻译的,用括号里给的词翻译,明天就要用,过期作废!先给30分,如果翻好了再加30分!电脑在线翻的是不要的啊~
• 帮个忙,用英语翻译几句话!求大神帮助1.一年前李明的英语相当差,他感到苦恼和失望,父母也很焦虑;在英语老师及同学的帮助下,他开始喜欢英语. 2.现在他擅长英语,他感到很高兴;班里的同学很吃惊,他的父母为他自豪. 3.他希望有一天去美国,他想同外国人用英语交谈. 用英语翻译以下 谢谢啊!
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