不然我得长黑眼圈了T.T

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• 有四根木同样长的木条,每根锯去24厘米,剩余的长度的和等于原来一根的长度,每根木条原本长多少厘米?这是道外甥的数学题.答案我已经用方程解得,但要用小学三年级的知识来解这道题.百度后看也有相同问题,答的都用了方程或者直接是24*4/3=32厘米.我这里想问的就是,24*4/3=32厘米里的3是怎么来的?请用小学三年级的知识来解这道题!不然孩子做这道题何用?谢谢!二楼的朋友说的我明白了 我在你的基础上补充一下原来一共是四根吧，那么锯了（4个）二十四以后，剩下（木头长度加起来）就是（等于）一根的长度，那么剧掉的就是三根的长度，自然就是二十四乘四除以三了。一楼的含糊一些 二楼在前 四楼最清楚 其他朋友的都说的很清楚 谢谢大家了！
• 我爱湖的一篇阅读题我爱水.所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流.但是,我最爱的还是湖.静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊飘荡.静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人.细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花.雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了.等大雨一落,联欢会立刻开始.你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上地玉花.你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你.湖是美的…… 问：1用“——”画出过渡段,用“＝＝＝”画出前后照应句,“﹋
• 从中你到了什么启发石头和溪水 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌儿,由远而近.石头说：“伙伴,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水.” 溪水说：“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身向前,后面伙伴如千军万马,前赴后继.不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了,溪水依然唱着歌儿,哗哗地流着……
• 溪水与石头 阅读答案（5分钟前+30!）溪水与石头 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路,那天然的尖尖的棱角,像一把锋利的钢刀,保护这高傲的身躯,大有不可侵犯之势. 　　溪水唱着歌,由远及近.　　石头（ ）地说：“伙计,你还是绕道而行吧,不然我会把你劈得落花流水!”　　溪水（ ）地说：“即使粉身碎骨,我也不会改变前进的道路!”说完,挺身向前,后面的伙伴犹如千军万马,前赴后继.　　不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,原先的身躯也谦卑地缩小了.　　溪水,依然唱着歌儿,欢快地流着┉1想象溪水与石头对话时的神态,在文中括号里填上适当的词语.2围绕短文内容,提出一个值得思考的问题.3看着欢乐地向前奔流的溪水,变秃的石头可能会想什么?它可能会对溪水说些什么?（字数在70字左右）
• 排列句子和加上标点符号,排列句子（）一根芦苇应该说是很渺小的、脆弱无力的，被大风一吹很容易折断。（）盛夏季节，每根芦苇丛秆到叶都鲜绿鲜绿，翠嫩欲滴。（）因此，只要有芦苇的地方总是成林成海，不惧风吹浪打，永远从容挺立。（）它们潇洒淡雅，迎风摇动，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。（）这时候，你一点也不会觉得芦苇弱小，给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。（）也许芦苇深知自身这个弱点，从来不会单独存在，而是集群而生、聚众而长。加上标点符号他滔滔不绝地讲起趣闻来 □ 狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击 □ 但有时却被两只野狗赶得走投无路 □ 而大象过河时 □ 兴许会被河马咬掉尾巴 □ 老头眼圈也湿润了 □ 问 □ 你有多少钱 □ 1美元 □ 孩子 □ 眼下上帝的价格正好是1美元 □我看见过波澜壮阔的大海 □ 玩赏过水平如镜的西湖 □ 却从没看见过漓江这样耳朵水 □ 漓江的水真静啊 □ 静得让你感觉不到它在流动 □ 漓江的水真清啊 □ 清的可以看见江底的沙石 □ 漓江的水真绿啊 □ 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
• 阅读题：《我爱湖》我爱水.所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流.但是,我最爱的还是湖.静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊飘荡.静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人.细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花.雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了.等大雨一落,联欢会立刻开始.你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上地玉花.你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你.湖是美的…… 在作者眼中“静静的湖”和“雨中的湖”分别有哪些特点?
• 石头和溪水 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌儿,由远而近.石头说：“伙伴,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水.” 溪水说：“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身向前,后面伙伴如千军万马,前赴后继.不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了,溪水依然唱着歌儿,哗哗地流着……1·石头之所以让溪水绕道而行,是因为————————————————————.溪水之所以挺身向前,是因为———————————————————————·2·短文的主要人物是石头和溪水,你从他们身上得到了什么启示?溪水：————————————————————————————————..石头:_________________________________________________________.请你设想一下,如果此时石头和溪水再进行一次对话,他们会说些什么?———————————————
• 阅读《溪水与石头》并回答问题一块石头顺着山势又蹦又跳地落带小溪里,挡住了溪水前进的道路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势. 溪水唱着歌儿,由远而近. 石头说：“伙计,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水的.” 溪水说：“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身向前,后面的伙伴犹如千军万马,前仆后继. 不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了,溪水依然唱着歌儿,淙淙地流着┉问题：说说你对“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”这句话的理解.
• 几道英语完形填空、问题、选择题1.我得早点离开,不然就赶不上火车了.I've got to leave _____ _____ earlier,or I'll miss the train.2.Rosie's parents were unhappy about her listening to pop music.(改为同义句）Rosie's parents were ______ ______ about her listening to pop music.3.I'm sure that you'll have a good time during you vacation.（同义句）I'm sure that you'll _____ _____ during your vacation.Questions：1.Families order take-out pizza and other take-out food so that they won't spend time cookin
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