“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?

相关推荐

• “雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”是从什么角度写景的有什么作用?
• 湖心亭看雪中天与云与山与水写出了什么景象
• 文言文阅读题.甲：王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒.四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》.忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之.经宿方至,造门不前而返.人问其故,王曰：“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?” 乙：崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”1.甲文中哪些细节表现了王子猷的与众不同?2.你觉得王子猷是个怎样的人?你还能列举出类似这样的人吗?3.甲乙两个文段中的主人公,在对待朋友方面有什么特点?4.两段文字都描写了雪景,有什么区别?作者为什么要这样写?
• 1.矗：三直而矗,意思是（ ）.磊：三石为磊,形容( ).焱：三火为焱,读音是（ ）,意思是（ ）.淼：三水为淼,意思是（ ）.2.现在的自行车车轮能够转动,是因为链条从（ ）那里传到了后轮上,像自行车链条这样能够传递力量的装置叫（ ）.3.齿轮传动与链条传动的差别是（ ）.A.是否能改变力的大小B.是否能改变用力的方向C.是否能省力.4.天气预报说,明后两天将有寒流来袭,我市的日平均气温会下降十度左右.如果你此时要给奶奶打电话,你应该怎么说?（限20字）5.读完《渔王的儿子》按要求作答.（1）请你总结一下渔王的教育观点.（2）请你总结一下路人的教育观点.（3）结合自己的理解,你想对这位苦恼的渔王说：（ ）.6.1931年10月21日夜晚,爱迪生与世长辞了.为了纪念这位伟人,美国人（ ）.7.唐朝诗人小传（请选择一个写）.8.唐朝诗句摘抄（至少写10句）.9.好多国家都有唐人街,这是为什么呀?10.照样子,写句子.例：不要踩坏青草!我是青草,别踩我,我会疼.不要吸烟!（ ）.不要闯红灯!（ ）.1
• 湖心亭看雪阅读答案原文:崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余桡一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者.”文章结尾舟子喃喃道：“莫说相公痴,更有痴似相公者.”文中“相公痴”表现在什么地方?
• 湖心亭看雪中天与云与山与水写出了什么景象
• 湖心亭看雪的答案大雪三日,湖中人鸟声俱绝.一句写出了什么意境?此句在全文结构上有可作用?独往湖心亭看一句中 独字有什么表达作用?天与云与山与水连用三个与字写出了什么景象?
• 《湖心亭看雪》中“天与云与山与水,上下一白”之疑问湖心亭看雪中有“天与云与山与水,上下一白”.作者是半夜去看雪,能看到白云吗?下了三日大雪,湖面不结冰吗,为什么还能泛舟?
• 《与朱元思书》吴均1.这篇文章从文体上看,应是一篇____,介绍的是_____景色.2.文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?3.作者欣赏了富春江的奇山异水后,发出了什么感叹?你是如何理解作者这中感叹的?4.文中“急湍甚箭,猛狼若奔”一句写水流湍急,郦道元的《三峡》中哪句话与它有异曲同工之妙
• 张岱的《湖心亭看雪》中“天与云与山与水,上下一白”一句连用三个“与”字有什么作用
• f(x)=3x^5-17x^4+12x^3+6x^2+9x+8,求f(-1/3)
• “戚”这个字做人的姓是时还读“qi”吗?还是读“qie”?如：戚老师.