八年级下册文言文《马说》
问题描述：
八年级下册文言文《马说》
1.伯乐与千里马的关系是什么?
2.千里马的才能不能实现的原因是什么?
3.食马者的愚蠢无知都表现在哪些方面?
4.说说作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
5.本文的论点是什么?
6.千里马有哪些不幸的遭遇?
7.首句在文中起何作用?
8.韩愈写这篇文章的意图是什么?哪句话体现了他的意图可充当主旨句?文章用了什么写法?
9.文中千里马指的是什么?你觉得作者仅仅在替千里马鸣不平吗?伯乐指的是什么?
（全答对者,给予10金）
答
1.先有伯乐,后有千里马
2.食不饱而力不足
3.最后几句
4.怀才不遇的愤懑,对封建统治的不满
5.讽刺那些不识人才的封建统治者
6.骈死…
7.点明千里马与伯乐的关系（蒙的）
8.
9.指有才华的人；不是,还讽刺了封建统治者；伯乐指善于识别人才的人.
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