电功和电能是否是一个概念?

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• 电功电功率的题目在用电高峰时,小明和小方发现家中的灯变暗了,他们想可能是灯两端的电压变低了.为了测除灯的实际电压值,他们将家中的其他用电器都关掉,只让一盏“220V 100W”的灯工作.小明用秒表测得电能表的表盘转过n转所用的时间是t秒,算出其实际电功率（电能表表盘上标有N转/kwh的字样）.然后根据灯泡的规格,算出灯泡的电阻,最后求出两端的实际电压U1；而小方在电工的指导下用专用电表直接测出了灯两端的电压值U2.问：1.写出U1的表达式：U1= ＿ V（用已知量和直接测量量表示）2．通过分析可知；U1 ＿ U2 (填"大于""小于"或"等于"
• 一个家用电能表的表盘上刻有“3000r/kw*h”字样,它表示每消耗1kw*h的电能,电能表铝盘转过3000转.若用这个电能表测某电器的功率时,转盘在3min内转过15转,则电流所做的功是______J,这个用电器的功率是______W,若策出此时加在这个用电器两端的电压为200V,则通过这个用电器的电流为_____A（记住给我过程和原因啊!）电功率的计算一定要除以以秒做单位的量吗？
• 想请问一下中国供配电中220V民用电压的电压偏差和波动各是多少?常年白天高达242V的市电是否正常?想请问一下中国供配电中220V民用电压的允许电压偏差和波动各是多少?一个不论冬、夏、昼长期绝对稳定保持在242V,供电部门解释说是为了减少线路输送损失（保证电网电压）而故意将电压调高?有人说是城网差异.但我经过在同一城市多个不同变电站测量电压几乎都是相等（电力部门电改线路）.欠压纵然不是好事,但是超压带来的后果是大家也是知道的.然而电压长期绝对稳定在某一个超出标准值之上将意味着什么?±10%的波动还是（调整）?
• 关于电功和电功率，下列说法中正确的是（　　） A.电功率的大小决定于电流做功的多少 B.电功与电功率都表示了电能转化为其他形式的能的多少 C.电功与电功率都表示了电能转化为其他形
• 电能是电功吗?做功多和消耗电能多是一个概念吗?
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• 高一物理,物体受力F在水平面上发生了位移L,则摩擦力做功吗?功的概念是:一个物体受到力的作用,且产生了力的方向的物体的位移,这个力就对物体做了功.物体的位移方向和摩擦力的方向相反啊!求讲解.
• 辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的区别表现在A、是否承认认识是主体对客体的反映 B、是否承认实践对认识的决定作用 C、是否承认认识是摹写与创造的统一 D、是否承认认识是一个辩证发展过程一个认识的完整过程是A、实践——认识——实践 B、概念——判断——推理 C、感觉——知觉——表象 D、感性认识——理性认识——感性认识.回答并说明理由.2-晕手机打字又错了d感性认识--理性认识--实践。我认为a和d都对，求原因。
• 电路一、物体带电：物体具有 的性质,即带了电,或者说带了电荷.使物体带电的方法：（1） （2） .二、两种电荷：自然界只有两种电荷：（1）用 摩擦过的 所带电荷是正电荷； （2）用 摩擦过的 所带电荷是负电荷.三、电荷间的相互作用：1、同种电荷互相 ；2、异种电荷互相 .四、检验物体是否带电的方法：1、根据带电体的 和电荷间相互作用来判断.2、用验电器检验（验电器是利用 的性质制成的一种检验物体 的仪器）.五、电荷量：电荷的 叫电荷量,用符号 表示；电荷量的国际单位是 ,用符号 表示.六、中和现象：放在一起的 电荷相互抵消呈中性的现象.七、摩擦起电的原因：物体的带电是由于 的结果,得到电子的物体由于 而带 电；失去电子的物体由于 而带 电.摩擦起电并不是 了电,只是 从一个物体 到了另一个物体.八、电流：的 移动形成电流.维持电路中有持续电流的条件：（1） ；（2） .人们规定 定向移动的方向为电流的方向.按这个规定,在电源外部,电流是从电源的 出发,流向电源的 .金属导电靠的是 ,其运动方向与规
• 漏电保护开关消耗电能吗?无意中发现,将全屋所有的电器插头全部拔掉（包括活动接线板）,灯全都没开.楼下本户的电能表的表盘仍在缓慢的转动.电能表上标的参数是“720rev/kW.h",即一小时转720圈相当于用了1KW的电.（折合12转/KW.分钟).看了一下手表,约9分钟表盘转一圈.电能表下面有一个单刀开关,关了后表盘就不转.进户门口有漏电保护开关,一个管照明,一个管墙上的插座.关掉进户的漏电保护开关,合上电能表下面的开关,表盘不转,再合上进户开关,电能表表盘又缓慢的转动了.漏电保护开关所消耗的电能正常吗,家用漏电保护开关耗电标准是多少?在无任何电器在线时,虽然合上漏电保护开关,其负载仍为0,应无电流经过.这时电能表表盘在转,是否是漏电保护开关本身产生的消耗.
• 中译英
• 有两个相同的标有“220V 100W”字样的白炽灯,串联在电压为220V的家庭电路中,当电灯发光时,两个白炽灯的总功率为?