联系上下理解句子""然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,心里会想什么?

问题描述:

联系上下理解句子""然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,心里会想什么?
请写几句话表达他的心理活动.
文章是:
①清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.他绝望地嚎叫着:“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了.他累极了,静静地躺在病床上.
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着.开始讲的什么他全然不知.现在听见了,那是一个老人的声音 窗外 远远的青山 绿树环绕着小村 村边池塘中____(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子 牧童骑着老牛从夕阳中走来 近处 金黄的麦田 麦穗随着轻风微微摇曳 树枝上对对麻雀 瞪着圆圆的小眼睛 听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色.他静静地睡去了.
③第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起,( )”他听着,想象着,那该是一幅多么壮丽的景象.再壮丽也看不到了,他又嚎叫起来:“你不要再炫耀你有眼睛.我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗.
④也不知过了多久.他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星点缀夜幕.薄云徐徐_____(飘动、飘扬、浮动)星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡.
⑤就这样,老人每天给他描绘窗外的景象.不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了.他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人.苍然古貌的老人侧坐在床上,眺望着窗外.他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了.”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了.
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮.

心灵看的见才是真的看得见.
老人用心灵给了他光明和希望,照亮了他,让他在困苦中感到温暖和温馨.