秋天有沉甸甸的果实改成拟人句,

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• 一.五年级上册(人教版)语文书中:比喻句:摘抄一个拟人句:你最欣赏的句子:二.用"如,如,如,如"造句.三.把"蟋蟀在草丛里叫"该为比喻句.四.谦虚是中华民族的传统美德,看完黄公好谦这个寓言故事,你对黄公的谦虚有什么看法?:五.例:黄果树瀑布真雄壮,虽不如庐山瀑布挂得长,但远比它宽阔.过年的街头真热闹,.这场雪下得真大,.六.春天的风叫( )风;夏天的风叫( )风;秋天的风叫( )风;冬天的风叫( )风.七.如痴如醉 如怨如诉 如( )如( )如醉如痴 如起如诉 如( )如( )八.性能( )九.描写谦虚的词:( ),( ),( ).描写友情的词:( ),( ),( ).你来的挺快啊我才提问10秒钟其实仔细想也不多十.泊船瓜洲中哪一句最精彩?:理由:十一.以"小草出土"为内容写比喻句.十二.该病句:炎热的夏天,有了冰箱就能把头天没吃完馊了的饭菜保存到第二天吃.
• 有四个任务交给你们来完成!一：缩写句子.二：改成反问句.三：修改病句.四：改写句子.一：母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头.二：这声音惊天动地,气壮山河!三：我们要虚心地完成老师布置的作业.四：溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着.改成比喻句：改成拟人句：
• 《生命的真理》答案是什么春天里,谁要是播下一粒种子,到秋天,他就能收获一个真理.你也许不相信,那么,就请看下面的事实——一颗普通的种子,是怎样变成了一个真理的?你瞧：——种子在土壤中萌发了,把生命传给了嫩芽； ——嫩芽在雨露中长大了,把生命交给了枝叶； ——枝叶在阳光中茂盛了,把生命输给了鲜花； ——鲜花在风雨中凋谢了,把生命注入了果实； ——当果实终于成熟的时候,它,又把生命献给了人类…… 就这样,时间老人虽没有开口,有个真理却在传讲：“生命的价值,在于奉献；而生命的永恒,就是无私!” 1、生命的真理是什么（用文中原句回答）2、谈谈你在现实生活中对生命的认识
• 找出这篇文章中的拟人句!松鼠 布丰 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮；尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖著身子坐著,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.可以说,松鼠最不像四足兽了.松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树.它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来.在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的.它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树木,住在高大的树上.在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳著叫著,互相追逐的声音.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西.它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗.松鼠不敢下水.有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵.松鼠不像山鼠那
• 1.文章主要用了（ ）的手法写了春天的（ ）、（ ）、（ ）,表达了作者（ ）的情感.2.我最喜欢的拟人句有（1） （ ） （2） （ ） 3.从短文中找出合适的词语填在（ ）里.( )的春天 ( )的春天 ( )的春天 （ ）的春天春 天（1）大自然有迷人的四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,稻香菊开的秋天,松青雪白的冬天.不过,我最喜欢的还是春天.（2）春天的风,是柔和的.她像慈母的手抚摸着大地,小草被春风吹得翩翩起舞,好看极了.小动物也被春风吹得浑身舒服,春风还吹开了山间的小溪,“哗、哗、哗”,小溪唱着欢快的歌奔向远方.（3）春天的雨,是温暖的.亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦,春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人歌曲.看,路边的野花,展露了初春的绚丽.田间的小草,萌发了初春的新绿,向人们展示着初春的生机和活力.（4）春天的田野,是充满希望的.田间路旁绿水奔流,柔嫩的柳树挥动着绿色的手臂,飘下团团柳絮.几只燕子呼朋唤友,贴着水面箭似的掠过去,又飞起停在电线杆上.（5）好一派五彩缤纷的春色啊
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• 一、连线经济学家说 树林是绿色的疗养院人类学家说 树林是生命的摇篮树林是大自然万物的美容师医学家说 树林是人类的乐园艺术家说 树林是绿色的银行1、这些不同的说法都肯定了什么?2、为什么说“树林是绿色的疗养院”?3、你对“树林是绿色的银行”是怎样理解的?二、用拟人手法补充句子.1、群山在（ ）,河水在（ ）.2、秋天,高粱（ ）,稻子（ ）,棉花（ ）.一派丰收的景象.三、一排排垂柳倒映水中.改成拟人句：
• 又缺空气又缺氧这种说法对不对?矛不矛盾?
• 用through造句×2