请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸.你的实验方案是

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• 小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M．请你与他一起对块状固体M进行探究．探究任务：（1）探究固体M是否失效；（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙．探究方案：问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论探究一：固体M是否失效 取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度 温度没有明显变化 ______探究二：固体M中是否含有氢氧化钙 将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液 ______ 有氢氧化钙反思拓展：（1）你认为“探究二”是否严密______，其原因是______；（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有______，请你设计实验是否含有该物质______．
• 小丽来到实验室，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，激发了她的探究欲望．实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液． ______NaOH溶液部分变质【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．你的新猜想：______．【实验探究】小丽设计如下 实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象：实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．NaOH溶液部分变质发生反应的化学方程式：______．假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：______．【实验反思】（1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是______（填序号）．（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．（3）
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• 在细胞的基本结构中,活细胞的细胞膜有控制物质进出的作用.你能根据下面的提示设计一个探究计划吗?提示：①活细胞的基本结构中有控制物质进出的结构吗?②可用有特殊颜色的植物（如红色苋菜）座位实验材料.（1）你的假设是:________________________________________________.（2）你的实验设计方案是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.（3）你预期的实验现象是：_____________________________________________________________________________________
• 如图所示,是小军班所在的教学楼示意图,其面对正南方.（1）小军同学发现,在光照很强的6月份,每到下午A教室的温度明显要比B教室的高,于是,他对影响教室温度的因素有一个猜想.你认为他的猜想是?（2）在教室内部所有情况均相同的情况下,不同教室内的温度也还与多种因素有关.请你也提出一个猜想,并设计实验方案进行验证.①猜想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②实验中,准备选取＿＿教室进行研究.为了能方便的完成这项研究,对选用的温度计要求其分度值要＿＿（填“大”或“小”）③简要说明验证方案
• .实验室中现有：足量的蔗糖固体、足量的水、80g溶质的质量分数为5％的蔗糖溶液、50g的溶质的质量分数为20％的蔗糖溶液.要配置100g溶质的质量分数为10的蔗糖溶液,你能设计出多少种方案?哪一种方案操作最简单?2.生理盐水是溶质质量分数为0.9％的氯化钠溶液、现用1000g生理盐水给某病人输液.进入病人体内的氯化钠的质量约为多少克?若用溶质质量分数为18％的氯化钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.9％的生理盐水,需18％的氯化钠溶液多少克?需水多少克?3.现有100g溶质质量分数为10％的食盐溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,应向此溶液中加入食盐多少g?或蒸发掉水多少g?4.用分子和原子的观点解释：水通电分解生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区别.5.已知碳12原子的质量是1.993×10的负26次方kg.而一个铁原子的质量是9.288×10的负26次方kg,求铁的相对原子质量.
• 家狗的毛色有黑色、红褐色、红色、柠檬色四种表现型．请根据下表中的杂交情况，完成下列问题（答题中所需字母用A、a、B、b表示）组合亲本子一代1纯种红色狗×纯种红褐色狗全是黑色狗2纯种黑色狗×纯种柠檬色狗全是黑色狗3杂种红色狗×杂种红褐色狗有四种表现型且比例为1：1：1：1（1）通过分析，判断家狗毛色性状由______对同源染色体上基因控制，______（填“遵循”或者“不遵循”）*组合规律．（2）请你从亲本或子一代中选择实验家狗，设计一个实验方案对上述判断加以验证：你的实验方案是______，如果你分析得出的结论正确，你预期实验结果是______．（3）杂交组合3中亲本的基因型是______．（4）如果让杂交组合1的子一代黑狗相互交配，则它们所产生的子代中杂合体的表现型及其比值为______．
• 有技术含量的科技和化学题目!（关于"母子火焰"实验）1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的"母子火焰"实验.根据实验回答下列问题 1.在实验中说明蜡烛处于固,液,气3种状态中,请问哪个是燃烧状态?2,该实验成功的关键是导管不能太长,且导管的下端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,原因是什么?3,小明,小鹏和小芳3位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃管插入焰心,发现另一端也可以点燃.对燃烧物的成分 他们各自作了分析：小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO2.小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸汽.小芳认为：可能是上述2种情况都有.（1）为了判断谁的分析是正确的,请你设计个实验方案并给予验证.（2）如果小明的猜想正确,能观察到什么现象?如果小鹏的猜想正确,能观察到什么现象?如果小芳的猜想正确,能观察到什么现象?
• 在A、B两个小烧杯中分别加入浓氨水（氨气溶在水中变成）和无色酚酞溶液，用一个大烧杯把两个烧杯罩在一起（如图所示）．稍后，看到烧杯B中的溶液变成了红色．（1）该实验证明：构成物质的分子是______．（2）你认为溶液变红的原因可能有哪些？假设1：______．假设2：______．假设3：______．（3）请设计简单的实验证明你的假设．（简述操作方法、实验现象及结论）验证假设1的实验：______．验证假设2的实验：______．验证假设3的实验：______．（4）通过实验获得的最后结论：______．
• 已知集合M={y|y=x^2+2x-3,x属于R},集合N={x||x-2|小于等于3},则M∩N=?
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