我想要一个很特别的挂历上的成语能来个吗

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• 填写反义词,组成成语.（3分）有（ ）无（ ） （ ）惊（ ）怪 同（ ）共（ ）有（ ）无（ ） 口（ ）心（ ） 不（ ）则（ ）有（ ）无（ ） 铺（ ）盖（ ） 自（ ）至（ ）有（ ）无（ ） 出（ ）入（ ） 损（ ）肥（ ）按要求变换句式①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）③这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）⑤久旱逢甘霖，他乡遇故音。（扩句，要求对仗工整。）9、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（1分）①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？（ ）10、判断，下列各句不是病句的，请在括号里打“√”，是病句的请在原句上修改。①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。( )②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。( )③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有
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• 英语翻译具体内容是我是个听话的中国女孩,我已经不小了,但我依然相信有圣诞老人,但也许他不会从天而降,因为我家已经没有烟囱让他爬上爬下,但他总会来到我面前.很遗憾的是我从来没收到过圣诞礼物,小的时候很想要一只小熊,现在却不知要什么好了,也许一个明信片上的一句问候也好,圣诞老人能实现我的愿望吗?最后欢迎圣诞老人到中国来玩,到我家来玩,圣诞快乐!
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• 【他要感谢那只手】阅读答案感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 “这是你的手,老师.” 孩子小声答道.她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.我们每个人都有要感谢的,其中不但有物质上的给予,而且还有精神上的支
• 英语翻译请最好长些,“简.爱”的就不用了,别的都发一下吧,如果没有感人的,有趣的或者恐怖的也可以,只要经典一些就可以,请快些发上来吧!o(∩_∩)o...除了以上需要英语台词.有人可以把一下翻译成英文吗?不要用英语网站翻译：28．喜欢在体育馆里回响的篮球的声音,放学后回归平静的教室也好,从窗口望出去的风景也好走廊地板的“咯吱”声也好,在生活指导教室前的谈话也好,全都喜欢.也许尽给别人带来麻烦,也许什么作用都起不了.即使如此,我还是想待在这里,因为这里是……我所存在的地方.29．因为生病,我的人生被毁掉了.好几次我都这么想.但是,但是,虽然很悲伤,但这是现实.不管怎样哭泣也逃避不掉病魔.就算想要回到过去,时间也不会倒流.所以我想一定要自己喜欢上这样的自己.30．我会抬头挺胸的活下去.因此,我自己决定了要去养护学校.虽然和大家生活的地方不一样,今后我想在自己选择的道路上一步一步地寻找光明.直到我能这样微笑着说话为止,我最少需要一升的眼泪.所以我不再认为离开这个学校将会有什么终结.31．摔倒了又有什么呢
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