仿照《爱莲说》的第一段的内容写一段喜欢的花.呵呵!

相关推荐

• 仿照《少年闰土》这篇课文的第一段写法写一段话!急!深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.
• 刺中有花” 路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过．路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过．第一个脚步匆匆,他什么也没看见.第二个感慨万千,叹了口气：“天,花中有刺.”第三个却眼睛一亮：“不,应该说刺中有花.”第一个人挺麻木,他看不到风景；第二个人停悲观,风景对于他没有意义；第三个人嘛,是个乐观主义者.三个人对话的态度代表了三种不同的人生观.请你写一段议论性文字,针对上一种或多种人生观加一点评.
• 仿照 理想(流沙河) 这首诗的第一段的格式,用顶针加比喻的手法,以"时间"为本体写
• 安塞腰鼓刚劲激昂、气壮山河,号称天下第一鼓.它的美体现在方方面面,请你联系课文内容,选取安塞腰鼓某一方面的美,发挥想象,写一段话
• 仿照事例,发挥联想和想象,写一段话.望着水天相接的地方,我曾天真的想,若有一天,我能游到那里,就可以从那里上天了.天上多好啊,有星星,有月亮,有太阳.听奶奶说,月亮上还有图爷爷哪!望着风雨侵袭的蔷薇,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________品析句式特点,在具体的语境中续写一个句子.如同赞美每一个温馨的早晨,我赞美太阳递给我第一缕晨曦.借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛,_________________
• “至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也...“至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清到影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清容峻茂,良多趣味.:-q每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳’”1.概括上面三段内容的大意.2.分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征.3.第二段作者的思路4.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?
• 骆驼祥子的试题1.第一章最后一段说"希望多半落空,祥子的也非例外"联系课文的内容,你认为祥子"希望多半落空”的原因可能有哪几种?2.第二章你认为导致祥子丢车的主要原因是祥子爱“钱”吗?如果不是,请你说说自己的理由?3.第三章祥子为什么认为拿到手的三十五块现洋比希望中的一万块更可靠?4.第四章你认为刘四爷是怎样的一个人,请分析刘四爷这一人物形象?5.祥子在进人和车厂之间的那一刻心里肯定是非常复杂的,请你加入合理的想象,把祥子心里的感受描述出来.6.第五章你认为祥子离开杨家仅仅是因为“钱”少的原因吗?是不是还有其他原因,请阐述你的理由.7.读完这一章之后,你有哪些感受?8.第六章根据这一章中对虎妞的描写,请分析虎妞这一人物形象?9.你认为虎妞是真的喜欢祥子吗?对此你有什么想法?10.第七章根据你对虎妞这一人物性格的了解,你认为祥子能避开虎妞吗?
• 1.品味课文最后一段,来谈谈文中的3种花各代表什么含义,并且分析作者写这篇《爱莲说》的心理活动.2.《陋室铭》的第一句和最后一句在文章中分别起什么作用,有什么含义?
• 关于爱莲说哒~你喜欢什么花?请模仿课文第一段的内容写一种你所喜欢的花.
• 公文写作中主题词的位置（一篇通知分两部分）就是比如我写一个通知是**单位2008年工作要点,首先写大标题是**单位2008年工作要点的通知,然后是一段话,然后附件,年月日.第二篇是这个附件的内容,就是2008年的工作要点.请问主题词是写在最后一页,还是第一页呢?
• 巧算157乘156分之33
• 可能性与现实性之间有什么关系?