秀美的近以词 神秘的近以词 点缀的近以词 精美的近以词

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• 在第四句和第六句中找出两组反义词、两组近义词①自碑亭再北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶.②石阶分为八段,每段三十余步至五十余步不等,共290级.③石阶尽处,就是宽135米深30米的大平台,*则矗立着陵园的主体建筑——祭殿.④平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺.⑤当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带；近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁〔津梁〕渡口和桥梁.,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷.⑥而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水.⑦无论是春夏秋冬,还是风霜雨雪,大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色.
• 鲸的课后题 1、课文是从四个方面介绍鲸的：形体特征、进化过程、种类和生活习性.课后问题22、还使用了举例子,如第一自然段的“我国发现过一头近四万公斤重的鲸,----还显得很宽敞.”；作比较,如“其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.”；打比方,如“从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样”.33、（1）有“主要”一词,说明鲸以吃虾和小鱼为主,但也吃其他食物,去掉后的意思成了只吃虾和小鱼了；（2）有“必须”一词,突出了鲸是用肺呼吸,呼吸时浮出水面这一点,；（3）有“总是”说明睡觉时几头聚在一起是鲸的共同特点.这三个词语的使用使句子把鲸描述得更具体、形象,符合事实.我们以后也要力求用词准确.
• 文言文 螳螂捕蛇张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉.寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击树,树枝崩折.反侧倾跌之状,似有物捉制之.然审视殊无所见,大疑.渐近临之,则一螳螂据顶上,以剌刀攫其首,攧不可去.久之,蛇竟死.视额上革肉,已破裂云.13.选文“渐渐临之”一句中“近”意思是（ ）,请从你学过《黔之驴》一文中找出含有“近”意思一样的词的一句（ ）.14.解释下列句中加点的字.（1）以剌刀攫其首 攫：（ ）（2）蛇竟死 竟：（ ）（3）久之 之：（ ）15.翻译下列句子.然审视殊无所见,大疑.
• 厌恶的各图读音罗马,阿拉拍,俄语,希腊这几个国家对厌恶这个词的读音,读音最好可以以中文字的近音来代替.
• 写出下列句子括号中的词的古义和今义1.夸父与日遂（走）,入日.2.欲得饮,饮于（河）、渭.3.我以日始出时（去）人近.4.及其日中如探（汤）.
• 《伤仲永》重点字词解释：之、于````````````````````````````原文：金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣.” 王子曰：仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?请解释下列句子中的“于”、“之”：1.贤于材人远矣2.受于人者不至3.卒之为众人(是否不译?那是语气词吗?)
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