在实验室配制稀硫酸,应该如何操作?

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• 实验室中,用浓硫酸和水如何配制稀硫酸?
• 有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察人口腔上皮细胞装片．请回答下列问题：目镜物镜甲15×40×乙10×40×丙10×10×丁15×10×（1）______同学在显微镜视野中观察到的细胞体积最大．由于他所观察到的口腔上皮细胞位于显微镜视野的左下方，于是他试图将该细胞移到视野正*，你认为应该如何操作？______．（2）右图是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图．请你判断该细胞示意图画得是否正确？______．判断的理由是______．（3）细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图．甲、乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片（细胞形态结构相同），结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形，乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形．请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是______．
• 在实验室做实验要用到浓硫酸的水溶液,如何计算出各种不同百分比的稀硫酸溶液了?比如说我要配制百分之...在实验室做实验要用到浓硫酸的水溶液,如何计算出各种不同百分比的稀硫酸溶液了?比如说我要配制百分之五的稀硫酸溶液.分别加多少水和浓硫酸?有没有公式可以算出答案?
• 如何用显微镜看手上的细菌做此的目的是通过这个活动让孩子或学生亲自看到这样一个洗手前后的过程,直观的了解手上的细菌,让他们养成好的爱卫生和洗手习惯.我要达到的要求是：1、操作不要太复杂.2、整个过程不能太长,应该控制在15分钟内吧,越短越好,（所以不要培养之类的）如果取样过程能让孩子参与最好.（或者说细菌就是要孩子手上的）3、洗手前后通过显微镜有明显的对比结果.这样才能起到教育孩子的意义.4、最好是有人亲自做过.5、能够提供设备参数或者型号最好.（现在手里有一款电子显微镜,目镜 16X 物镜 100X 算下来是1600倍吧?这个设备可以看吗?或者提供价格在3万以下的都能接受,主要是可行）之前看了些回答,还是有些疑问,比如用无菌水洗手取样的方式：是直接将手放到无菌的水中清洗然后取样?还是在无菌洗手时需要辅助的清洗液来清洗?还有哥们回答“将手指在铺有琼脂的平板上轻轻按一下” 这个方式可行吗?如果这个可行的话就是最简单的.
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