英语单词offer为什么是重读闭音节结尾?不双写

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• 动词relax 的过去式是relaxed .为什么不双写x,再加ed?这不是“辅元辅”结尾的重读闭音节吗?
• 动词的现在进行时1．正常变化是在动词原型后加ing2．特殊变化:1) 以e结尾的动词,去掉e再加ing 2).以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,（ 只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时）要双写结尾的辅音字母再加ing每种写五个词,变化前和变化后.
• developing重读闭音节为什么不双写
• 问题:play是一个元音字母加辅音结尾为什么不双写y加ing
• 重读闭音节到底是什么?为什么clean,break不双写?
• visit是重读闭音节吧,那它的过去式为什么不双写t后再加ed?有助于回答者给出准确的答案
• 为什么PLAN要双写末尾字母加ING?不是说以辅元辅结尾且重度闭音节结尾的要双写末尾字母加ING的吗?可PLAN 不是重读闭音节啊
• 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy 的-ing形式怎么写?
• 初一英语过去式以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,要双写末尾辅音字母再加ing那为什么visit 的过去式不是visitted而是visited呢（至少答案这么写的）受这个的影响,plan(planned) stop(stopped) shop(shopped)是否正确2.给我讲实话除了“tell truths to me”还能否写成“tell me the truth”?
• 英语中,变现在分词、过去式、比较级、*都有一条规则.以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母.我想问一下,什么是重读闭音节?是要以辅音+元音+辅音结尾还是以元音+辅音结尾?还有是应该看辅音元音的音标还是字母?
• 1/2（m-n)+1/4(m+n)+m+n/3-m-n/6 其中m=-9 n=-3
• 儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容用什么修辞