顾炎武的治学态度与方法给了你怎样的启示

相关推荐

• 一、趣味写话.（6分） （一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主,是个刻薄鬼二、趣味写话.（6分）（一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问：“老爷,没有钱怎么买酒啊?” 财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：“酒来了,”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道：“ .”（二）不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• “唇亡齿寒”的故事给了你怎样的启示?
• 《过错》文中最后一个自然段中划线的句子给了你怎样的启示?说说你的感悟
• 鲁滨孙的经历给了你什么启示?在学习和生活中遇到困难时,你是怎样想的?又是怎样做的?一个小时后我就要,急
• 孙阳的儿子寻找千里马的依据是什么?“按图索骥”这则成语故事给了你怎样的启示?
• 关于论语的问题曾子曰:吾日三省吾身.每天的反省是为了修身,旨在早日成为君子.用自己的话概括,人们对待改过之君子的态度如何?急事父母竭其力 事的意思（）君子之过也 过的意思（）益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,损矣.” 用自己的医院概括孔子所说的择友标准是什么从交友有益的角度来说,你认为孔子第一中那些人比较合适做自己的朋友?请举一例并说明理由.“贤贤易色；事父母,能竭其力；事君,能致其身；与朋友交,言而有信.虽曰未学,吾必谓之学矣.”从哪几个方面讲述了修身做人之道?结合自己的生活,谈谈你受到的启示
• 管宁割席这篇小故事给了你怎样的启示?
• >普里什文 阅读题1.小溪流经了哪些地方?沿途有什么景象?2.你是如何看待小溪的?3.小溪的历程和人们的生命之流有何相似之处?4.你从小溪上获得了怎样的启示?5.文中所涉及到的一些事物是否与小溪一致?
• 让生命开花怎样让一粒玉米开花?老师问学生.把玉米粒埋进土里,精心培育,让它生根、发芽、开花.还有什么更直接的方法让玉米粒开花呢?老师又问.给玉米粒加热加压,让它变成一朵爆米花.一个学生答道.老师肯定了这个学生的答案；每粒玉米都被一层果皮紧紧包裹着,当玉米粒加热加压后,这层果皮能起到锁住里面水蒸气的作用,然而,有的玉米粒因无法承受压力,体内的水蒸气不断泄漏出来,成了不会“开花”的玉米粒；但有的玉米粒却能承受压力的考验,直到最后,才把体内的能量全部释放出来,升华成一朵美丽的爆米花.所以,要让生命开花,让一粒“玉米”开花,一是要给其压力,二是其本身要有承受压力的了韧性和坚毅.你目前所承受的压力有哪些?你认为自己是一粒会开会的“玉米”吗?为什么?答：_____________________________________________________________
• 落雪阅读答案（下面有问题：）
• Take your chances(write a summary)quick~