如图中，AB=BC=CD=2厘米，直径AB的圆面积是直径AD的圆面积的几分之几？

相关推荐

• 线段ABCD 为1其AB为3/10 ,BC为5/2求线段CD的长占AD的几分之几?如果线段BC的长度是3厘米,求线段CD的长度
• 线段ABCD为1其AB为3/10 ,BC为2/5.（1）线段CD的长占AD长的几分之几?（2）如果线段BC的长度是3cm,
• 线段ABCD 为1其AB为3/10 ,BC为5/2求线段CD的长占AD的几分之几?如果线段BC的长度是3厘米,求线段的长度.
• 如图,AB是圆O的直径,点D在圆O上,∠DAB=45°,BC平行AD,CD平行AB（1）CD与圆O相切（2）1.5-4分之一π
• 1.圆O为三角形ABC的外接圆,CE是圆O的直径,CD垂直AB,D为垂足,求证:角ACD=角BCE.2.AB是圆O的直径,弦CD垂直AB,E是弧AB上的一点,AE,CD的延长线相交于点F,求证:角AED=角CEF.3.点O是角MPN平分线上一点,以O为圆心的圆和PM,PN分别相交于ABCD四点,求证角OBA=角OCD.4.RT三角形ABC中,角ABC=90度,D是AC的重点,圆O经过ADB三点,CB的延长线交圆O于点E,在满足上述条件情况下,当角CAB的大小变化时,图形也随之变化,在这个变化过程中,有些线条总保持正相等的关系(1)观察上述图形,连接图中已表明字母的某两点,得到一条心的线段,证明它与线段CE相等.麻烦个位高手了!.最好40分钟内做出来..麻烦过程写细致点..能做几到发几道.
• 如图11,画图并计算：延长线断AB到D,使AB=2BD,再延长线段BA到点C,使AD=AC.(1)问线段CD是AD的几倍?（2）问线段BC是CD的几分之几------------------------------A B
• 如图中，AB=BC=CD=2厘米，直径AB的圆面积是直径AD的圆面积的几分之几？
• 初中数学几何题(有图）（图的地址）1.如图,圆O是Rt三角形ABC的内切圆,角ACB=90,且AB=13,AC=12,求图中阴影部分的面积.2.若三角新ABC的BC边上的高为AH,BC长为30cm,直线DE平行于BC,分别交AB、AC于点D、E,以DE为直径的半圆与BC切于点F,若半圆面积是18pai（圆周率）cm^2,求AH的长.（此题不附图）3.如图,已知直线AB、BC、CD分别与圆O相切于点E、F、G,且AB平行于CD,若BO=6cm,CO=8cm,求BC、OF、BE+CG的长.
• 如图11,画图并计算：延长线断AB到D,使AB=2BD,再延长线段BA到点C,使AD=AC.(1)问线段CD是AD的几倍?（2）问线段BC是CD的几分之几------------------------------A B
• 线段ABCD 为1其AB为3/10 ,BC为5/2求线段CD的长占AD的几分之几?如果线段BC的长度是3厘米,求线段CD的长度求的是CD,
• 如果a是负数,那么a的平方的算数平方根是什么?
• snapping point