高压锅设计运用了哪些物理知识?（注意是“哪些”）

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• 小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图所示．实验室提供的器材是：量程为10N的弹簧测力计1只，底面积为3cm2的吸盘，平滑玻璃板．实验时，他发现当弹簧测力计拉至读数最大时，吸盘仍未脱离玻璃板，实验室又没有量程更大的弹簧测力计，他认为可运用其他器材结合所学物理知识来解决这一问题．（1）请设计两种不同的实验方案，要求：先确定所需的器材（除量程为10N的弹簧测力计1只、底面积为3cm2的吸盘和平滑的玻璃板外），再简要说明你是如何运用物理知识解决这一问题的？（不增加弹簧测力计的个数）[方案一]器材：______；说明：______[方案二]器材：______；说明：______（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设计的方案中产生误差的主要原因有哪些？（写出
• 学习了透镜的知识后,物理兴趣小组的同学们想探究凸透镜的焦距大小与透镜材料的关系.他们找来了三个外形完全相同的凸透镜,分别是用玻璃、水晶和透明塑料做成的.1）你的猜想是：凸透镜的焦距大小与透镜的材料__________2）物理兴趣小组的同学为什么要找三个外形完全相同的凸透镜?3）为了完成这个实验,还需要哪些器材?4）为了证明你的猜想,你准备设计怎样的实验进行探究?
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