陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么因素有关

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• 探究声音的强弱与什么因素有关的实验原理是什么
• 陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么因素有关
• （2013•陕西）物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．它们将发声的闹钟置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
• 金属丝被拉断时拉力的大小和什么因素有关?某同学在一台拉力机上通过实验来探究这个问题.这台拉力机可以逐金属丝被拉断时拉力的大小和什么因素有关?某同学在一台拉力机上通过实验来探究这个问题。这台拉力机可以逐渐增大固定在该机器上金属丝的拉力，可以读出金属丝拉断时的拉力大小。实验能提供的金属丝有下表所列的8个品种（每个品种有许多根），根据有关猜想请选择实验的金属丝。金属丝代号 A B C D E F G H金属丝材料 铜 铜 铜 铜 铜 铁 铁 铝长度/cm 10 10 10 20 30 10 20 10横截面积/mm^2 0.5 1 1.5 0.5 0.5 1 0.5 1（1）猜想一：材料和横截面积均相同的金属是被拉断时，需要的拉力大小与金属丝的长度无关。为了验证猜想一，应选用代号为____________的金属丝。（2）猜想二：相同材料的金属丝被拉断时，金属丝的横截面积越大，需要的拉力也越大。为了验证猜想二，应选用代号为____________的金属丝。（3）猜想三：相同横截面积的金属丝被拉断时，需要的
• 王玮同学在学习完课本上“用音叉和乒乓球来探究声音的响度与振幅的关系”的实验后,回到家中想用铁和水来做这个实验,请帮助他完成探究报告.（1）提出问题：声音的响度与振幅有关系吗?关系怎样?(2)猜想与假设：_______________________________.（3）进行试验与收集证据：A:需要的实验器材：铁盆、水和钢勺.B：再铁盆中装入适量的水,用钢勺轻敲铁盆,会发现铁盆中的水跳动.C：用较大的力敲铁盆,发现铁盆中的水跳动比B中的水跳动___（选填“高”“低”或“不变”)(4)通过分析,并结合提出的问题,你能初步得出什么结论?答：_____________________________________（5）评估：你还可以用这些器材来探究另一个什么问题（写出探究问题即可）?
• （2013•陕西）物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．它们将发声的闹钟置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱．实验结果如下表．反射材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵 反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到 分析实验结果可以得出：在其它条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．你还可以得出的结论是其它条件相同时,海绵吸音效果最好（或其它条件相同时,大理石反射效果好）（写出一条即可）（2）实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此,请你提出一个改进的措施或方法用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的大小（写出一条即可）．（3）如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的大理石作为反射面效果最好．（3）问中为什么用反射效果好的材料做反射
• 金属丝被拉断时拉力的大小和什么因素有关？某同学在一台拉力机上通过实验来探究这个问题．这台拉力机可以逐渐增大固定在该机器上金属丝的拉力，可以读出金属丝拉断时的拉力大小．实验能提供的金属丝有右表所列的9个品种（每个品种有许多根），根据有关猜想请选择实验的金属丝．金属丝名称 金属丝材料 长度/cm 横截面积mm2A 铜 10 0.5B 铜 10 1C 铜 10 1.5D 铜 20 0.5E 铜 20 1.5F 铜 30 0.5G 铁 20 0.5H 铝 30 1.5（1）猜想一：相同材料的金属丝被拉断时，其拉力大小与金属丝长度无关．为验证猜想一应选用的金属丝为序号：①______ ②______ ③______．（2）猜想二：相同材料金属丝拉断时单位横截面积所受拉力相同．在猜想一已获得验证的情况下，为验证猜想二，应选用的金属丝为序号：①______ ②______ ③______．
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