1、标序号的句子描写方法各是什么?① ② ③ ———— ———— ———— 2、语段表现的重要人物是：（）

1、标序号的句子描写方法各是什么?① ② ③ ———— ———— ———— 2、语段表现的重要人物是：（）
3、“记住,这,这是,”这里的大家指的是（）
A无名战士和卢进勇 B革命队伍 C全中国 D全党
4加点词指代的内容是什么?
这：它：
5划线句子的修辞手法是什么?表达作用又是什么?
6无名战士牺牲时,作者写了卢进勇“眼睛模糊了”,“只有那只手是清晰的”.既说“模糊”又说“清晰”,应怎么理解?选出分析正确的一项（）
A因为卢进勇为牺牲的战友流泪,所以远处的景物“模糊”,只能“清晰”看见近处的手.
B这是夸张的写法,只有这样写,才能突出无名战士的“那只手”.
C“模糊”是写失去了战友的悲痛；“清晰”是写对烈士敬生的敬仰.
D这样写,能给人强烈的感受,起教育人的作用
7以上文字表现了无名战士的什么精神?（）
A用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神.
B一心想着部队,对革命事业无比忠臣的崇高精神
C至死不渝的完成党交给的任务的可贵精神.
D爱护集体财务,严肃认真的精神.
就在这一瞬间,① 他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,爆发着一种喜悦的光.② 那个同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只注满水的碗一样,小心地放进卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着他的脸.③“记住,这,这是,”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起来,直指着正北方向：“好,好同志……你……你把它带给……” 　　话就在这里停住了.卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了.远处的树、近处的草,那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的,只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……