高贵的生命不在卑微
高贵的生命不在卑微
1.“就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。”这个句子中“灿烂的太阳”是指自然界的太阳吗？结合文章内容谈谈你的理解。
2.画线句子使用了哪些描写方法？表达了父亲当时怎样的心情？
3.父亲三次给乔丹衣服时，乔丹的表现分别是怎样的？
4.从语言角度品析“父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光”一句的表达效果。
5.在课文中我们“接触”到了不少父亲。比如《父亲的花儿落了》中的林父，《背影》中的朱父，请你任选课文中的一位父亲与上面选文中的父亲形象进行对比，分析他们的相同之处。
1、太阳就是信心和希望.一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实,使得男孩从自备的阴影中走了出来,增强了自信,对生活、对未来充满了希望.
2、画线句子在哪?
3、先是赌气,然后是犹疑,最后是沉静并仔细思索.
4、父亲的目光中充满对儿子的相信,“像一口老井幽幽的闪着光”那是充满智慧的光芒.
5、介个,
（以上答案除第一题为正确答案外,其他参考.）
如果有需要的话,我有另一份题目的答案
18.试分析第①段在文章结构上所起的作用?（3分）
19.根据要求,回答下列问题.（6分）
（1）文中有两处“笑了”,其内涵不同,请加以分析.（3分）
（2）理解“他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义.（3分）
20.父亲三次让儿子去卖衣服,其目的是什么?父亲的用意有何变化?（5分）
21.纵观全文,为什么说“高贵的生命不卑微”?（4分）
22.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子,有人认为是父亲,还有人认为是父亲和儿子.你是怎么看的?请结合文本说明理由.（4分）
【答案】18.（3分）交代了男孩的身份和他的自备心理,为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应,使得文章结构严谨.（答出一点得2分,满分3分）
19.（6分）（1）（3分）第①处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染,感到高兴,决定满足男孩的愿望,为他签名.第②处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴.（答出一点得2分,满分3分）
（2）（3分）太阳就是信心和希望（1分）.一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实,使得男孩从自备的阴影中走了出来,增强了自信,对生活、对未来充满了希望（2分）.
20.（5分）通过卖衣服,培养儿子的自信心,使他能走出自备并明白每个人都是高贵的,从而对生活充满希望（2分）.第一次用亲情打动儿子去“试一试”,勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓励儿子思考探索,想办法提高衣服的价值,进一步增强儿子的自信心（挑战自我）（1分）；第三次进一步激发儿子的潜能,提高儿子对自我能力和自我价值的认识（超越自我）（1分）.
21.（4分）生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分,每个人（每个生命）都是高贵的,不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不丧失希望,努力学习,刻苦锻炼,积极探索,不断奋斗,就能实现自我价值,甚至超越自我,终而获得成功,实现理想（2分）.
22.（4分）（1）儿子：通过三次卖衣服,走出了自卑,增强了自信,对自我、对生活、对未来充满了希望,这正是文章着力要表现的主题.从开篇和结尾看,文章都是围绕儿子来展开的.对儿子的描写所用笔墨较多.
（2）父亲：父亲是儿子的精神导师,儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领,正因为父亲的精心引导,才使得儿子克服了自卑心理.没有这样的父亲,就不会有充满自信的儿子,更不会有后来名满世界的儿子,儿子的成功实际正是父亲的成功.父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程.对父亲的描写所用笔墨也较多.
（3）父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微,父亲是精神引领,儿子是实践验证,互为补充,相得益彰.在情节的展开上,父子两人共同推动情节发展.在所用笔墨上,基本均等.
（此题为开放题,可从主题、情节、人物与主题的关系、所用笔墨等方面分析,答出两点即可得满分）