《爱莲说》表明莲体态不俗的名句是

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• 关于 爱莲说一、默写：1、《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是（ ）2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是（ ）3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是（ ）4、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是（ ）5、文章的主旨句是（ ） 6、比喻君子既不与世同流合污,又不孤高自许的句子是（ ）7、集中表现莲高洁品质的句子是（ ）二、填空1、本文的作者是（ ）,（ ）代道州人,（ ）家,学者称他（ ）2、本文运用（ ）写法,作者所托“物”是指（ ）,所言的志是（ ）.3、作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫（ ）,这样写的作用是（ ）,本文写“莲”的品质,用（ ）作正面映衬,用（ ）作反面映衬.4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指（ ）我们是否学过他的诗文?（ ）6、写出你喜欢的一种花,并说明喜欢的原因.花名是：喜欢的原因是：三、给下列加点的字注音并解释1、可爱者甚蕃2、予谓菊3、濯清涟而不妖4、可远观而不可亵玩焉5、陶后鲜有闻
• 1.陋室铭开头写山写水是为了与______类比 写仙写龙,是为了与______类比,以表现自己的陋室品味不凡用托物言志的写法.用______,______表明自己具有古代圣贤的志趣和抱负2.爱莲说中“莲,花之君子者也”,运用了______的修辞,目的是____________.写菊花、牡丹的目的是____________,用的是______的写作手法,表达了作者____________,____________的生活态度
• 《爱莲说》课本托物言志,在莲的形象中寄寓作者（ ）的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对（ ）的恶浊世风的鄙弃.作者从（ ）、风度气质、（ ）等方面描写莲花的超凡俗态,赋予莲君子般的美好品格.“ （ )”比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不以孤高自许.作者将菊、牡丹、莲一一拟人,分别说他们是（ ）、（ ）、（ ）的化身,并借此再次表明自己不慕富贵,洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度.这篇短文,采用衬托的写法,用菊和牡丹作（ ）和（ ）,含蓄而深刻的表达了文章主旨及作者的思想感情.作者从世上可爱的花甚多写起,提到陶渊明爱菊、表明陶氏追求（ ）,（ ）的生活态度,有提到世人爱牡丹,表明世人（ ）的生活态度.
• 《爱莲说》中表明莲的优秀品质的句子是?
• 《爱莲说》中体现莲的高洁品质的千古名句是
• 八年级语文文言文 陋室铭与爱莲说判断正误,对的打“√”,错的打“×”.(5分)(1)[甲]文中“陋室”二字紧扣课题,“惟吾德馨”一语是统领全篇的主旨.( )(2)[甲]文的⑧句运用类比写法,意在表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负.( )(3)[乙]文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：可远观而不可亵玩焉.( )(4)[乙]文将记叙、议论、抒情结合起来,充分表达了文章的主旨和作者的思想感情.( )
• 《爱莲说》 写作者不与世俗同流合污的咏莲名句是
• 《爱莲说》表明莲体态不俗的名句是
• 第22课短文两篇2.解释下列加点的词（1）有仙则名（加点） （ ） （2）斯（加点）室陋室 （ ）（3）谈笑有鸿（加点）儒（ ) （4）亭亭净值（加点） （ ）（5）宜（加点）乎众矣 （ ） （6）可爱者甚蕃（加点）（ ）3、用原文语句回答（1）《陋室铭》中表明陋室不陋原因的句子是（ ）（2）《陋室铭》中描写陋室优雅环境的句子是（ ）（3）《爱莲说》中表明莲的优秀品质的句子是（ ）5.（1）可远观而不可亵玩焉（2）牡丹之爱,宜乎众矣6.《爱莲说》一文的结构可以概括为：一条线索,两个陪衬,三种类型.作者以__________作为线索把全文连缀成篇；而两个陪衬是指用_____和_____作为“莲”的旁衬和反衬；三种类型,即以三种花来写三种人：_____、_____、_____.7、上文以莲为歌颂对象,并采用菊和牡丹来进行衬托.你认为这样写有什么好处?____________________________________________________________8、作者认为君子应具有哪些美好的品
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