有的人第一节第二节阅读答案

相关推荐

• 语文老师的帽子的阅读答案；文中,两次提到“教室里静得出奇”,这两次有什么不同?我们的语文老师真有趣.他,大约四五十岁,身穿一套洗得发白的工作服,慈 祥的脸上强装着严肃的样子.最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽.这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇.语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画.这时,我们都捧腹大笑起来,那画上内容我们早知道了：一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着：请老师拿下帽子.语文老师低头看着画.我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他大发雷霆,然后拂袖而去.可是,他看了画竟笑起来：“ 既然大家都想看看我的头,那我就遵 命了 .可看了以后,你们须用文字把我的头描写下来.“ 说完 他真的脱下帽子.这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来.后来,我们的班主任替我们解了心中的谜.原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢.一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火.当
• 《生活》中的阅读题答案是什么《生活》：同是一个溪中的水.可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水.那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了.水,本来是没有任何差别的.差别就在于盛水的“器皿”上面.只有那些最渴的人才最了解水的甜美.从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人.在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西.当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人.可是,另外一个人,尽管他坐在树阴下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来.为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地.所以他不会觉得那样需要水.无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远享受不到饭与水的甜美.不懂得生活到底是什么滋味.
• 《钢铁是怎样炼成的》这本小说分为两部分,阅读第一部分1~4节,回答下列问题.第一部分描写国内革命战争；第二部分描写经济恢复和*建设.用简短的话,概括各节大意：【要简短,不简短不要!】第一节：__________________________________________________________第二节：__________________________________________________________第三节：__________________________________________________________第四节：__________________________________________________________
• 《母亲给出的答案》阅读题答案!急 ·········· 就五题,好的再加5分,最多十五!回答时请1、根据句意写成语（1）成绩一直在提高（ ） （2）全校第一名（ ）2、母亲为什么不想正面回答儿子提出的问题?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、思考母亲对儿子讲的一番话及对儿子的作用,填空.母亲：有的人就像小灰雀,平时（ ）,但（ ）.有的人就像海鸥,虽然（ ）,但（ ）.你虽然不能一下子就（ ）,但你积极上进不断拼搏不断追求,最后一定跟海鸥一样,（ ）.儿子：我虽然不能一下子就考好,但我（ ）；只要我努力下去,就（ ）.我坚信我能取得最后的胜利!4、在括号里填上恰当的成语.你是属于哪一类的学生呢,如果你一贯学习成绩很好,就应该（ ）,（ ）更上一层楼；如果你暂时还觉得学习有点吃力,那你应该（ ）、（ ）.5、你能找出人们用动物的某些特性来譬喻,教育人、启发人、警戒人的例子吗?（ ）
• 能给予就不贫穷 阅读题答案,急1.他把"鞋"认真地收起来,"礼轻情义重"啊!两个引号分别起什么作用?2.老师带她到教师问"大家为什么穿布鞋"的目的是什么?3.老师对待女孩的做法好吗?为什么?4."只有富有的人才能给予别人,才能给予别人幸福,能给予就不贫穷."读了这句话,你有什么感想?
• 新同步练习《中国的土地》阅读的答案你可知道这块神奇的土地,埋葬着黄金般的相思,一串串杜鹃花嫣红姹紫,激流的三峡传来神女的叹息,冬天从冻5土层到绿色的椰子林,蔷薇色的海浪抚爱着沙粒.你可知道这块神奇的土地,黄皮肤,黑头发是那样美丽,敦厚的性格像微风下的湖水,顽强勇敢又如长江一泻千里,挂霜的葡萄下跃动着欢乐,坚硬的核里已绽开复兴的契机.怎样的相思称为“黄金般的相思”?“黄金般的相思”表达了作者怎样的思想感情?第二节诗歌从哪些方面写出了中国人民的“美丽”?分别运用了怎样的修辞手法?“挂霜的葡萄下跃动着欢乐/坚硬的核里已绽开复兴的契机"两句诗中“挂霜的葡萄”、“坚硬的核”分别象征着什么?怎样理解“已绽开复兴的契机”?
• 《为他人开一朵花》阅读题答案文章：一个窗台上,有一朵花,这个屋里就有了生气了.一棵树上开了一朵花,这棵树就饱满成熟了.一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了.一个人给另一个人送一束花,这俩人就有情有意了.一个健康人给一个病人送一把花,这个病人就有了抗争的勇气了.让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片天地,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点活下去的借口,就是提高自己的生存质量.用自己的心为他人作圃,给他人吐一地绿荫,染一片色彩,就是给自己的人生喝彩.一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次适时的看望是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花…… 有的人心是一座大花园,里面开满了吐香的鲜花,能幸福许多人,如圣女贞德,如中国的雷锋.有的人的心是一朵花,只为一个人开放,如祝英台.有的人的心是一片草地,年年绿了却开不出花来.有的人的心是死灰,永远长不出绿叶,更开不出美
• 美丽的夜雨阅读答案1、这首诗从各种角度反复设喻,用多种喻体去说明“夜雨”这一本体.第二节和第三节分别把“夜雨”比作了什么?2、这首诗的题目是“美丽的夜雨”,但“夜雨”只是一个背景,作者真正要歌颂的是什么?3、“从月夜下散出温暖的热气/把雨丝蒸酿成了蜜”,诗人为什么要说吧雨丝蒸酿成了“蜜”而不是其他东西?4、请用简洁的语言概括第四幅画面的内容.美丽的夜雨像轻声到来的客人打开啤酒吧,欢迎于是,泡沫,水珠在脚下和车轮下飞进美丽的夜雨辛勤地擦洗大地处处都是闪光的镜子城市一下亮了起来地下也联起灯的长虹美丽的夜雨把情人牵到一把伞下雨声掩住了低低的私语从月夜下散出温暖的热气把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜雨像拉着小提琴滑过每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飘进孩子的梦
• 小阅读《《美丽的夜雨》 答案要求精确简练《美丽的夜雨》美丽的夜雨像轻声到来的客人打开啤酒吧,欢迎于是,泡沫,水珠在脚下和车轮下飞进美丽的夜雨辛勤地擦洗大地处处都是闪光的镜子城市一下亮了起来地下也联起灯的长虹美丽的夜雨把情人牵到一把伞下雨声掩住了低低的私语从月夜下散出温暖的热气把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜 像拉着小提琴滑过每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飘进孩子的梦1、这首诗主要用了什么修辞方法?请结合具体语句说说这样写的效果2、这首诗通过运用修辞方法和连珠似的联想,表达了诗人怎样的思想感情?3、从词语和修辞方面去品味第二节诗的妙处?4、面对美丽的夜雨,你有什么体验?仿照《美丽的夜雨》创作一首小诗
• 秋天 阅读答案1.请用简洁的语言概括每节诗所描绘的画面。2.第一节中为什么说镰刀是"饱食过稻香的"？又为什么说“秋天栖息在农家里”？用了什么修辞方法，写出了秋天的什么景象？3.找出与“秋天栖息在农家里”相呼应的诗句，工工整整的写在下面，并说一说诗人笔下的秋天具有什么特点？
• That is a ring 改为否定句
• 诗歌《有的人》阅读答案（有急用,