课文《通往广场的路不止一条》中,父亲这句.“通往广场的路不止一条”的教导让“我”懂得了什么
问题描述：
课文《通往广场的路不止一条》中,父亲这句.“通往广场的路不止一条”的教导让“我”懂得了什么
答
波折号的作用：强调被引出的下文
父亲的教导,帮助作者明白：条条大路通罗马,达到目的的途径是多种多样的.