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1,4,27,256的后一位是什么数字?怎么算出来的?

分类: 作业答案 • 2022-01-09 18:02:03

问题描述：

答

这个是n的n次方 1的1次方=1 2的2次方=4 3的3次方=27 4的4次方=256 所以,后一个是5的5次方=3125 亲,您的采纳是我的动力,

化学里有效数字的加减法是按小数点最小的那一位算,如果是整数加减结果怎么保留?比如说,40＋36＋30＝106,最后结果应该直接按算出多少来写还是按有效数字进行保留?
老王比小王大28,7年后,老王的年龄是小王的3倍.问今年老王和小王各多少岁.1.不要一元方程式.2.要有流程,每步是什么目的.想问的是怎么计算出来的,答案用一元方程式很容易解出来,现在是要用小学3年级的知识来做,还是有点难度的.重要的是流程,不然我不知道怎么跟小孩解释
化学中有效数字的加减法运算规则先按小数点后位数最少的数据保留其它各数的位数,再进行加减计算,计算结果也使小数点后保留相同的位数.这个我理解了.但是,如果运算中的数字都没有小数的话,那有怎么样的规则呢?例如：10 000-940=?9 100那到底到最后写数字的时候，计算结果【使小数点后保留相同的位数】还是【使保留相同的有效数字】
宇宙这么大它是以什么形态存在的宇宙到底有多大?它有没有边际?如果有,它作为一个整体是放置在一个什么东西上面?还是像星球一样漂浮在否个空间了?如果是放置在什么东西上面,那么这个东西又是什么?如果是漂浮在某个空间里,这个空间又是什么?这个空间总不会还是宇宙吧!要还是宇宙的话,宇宙不就是无限的了?如果是无限的,以我的脑袋去想,我实在不知道一个无限的东西是怎样存在的?一个可以真真实实（因为我们就生活在它里面）的东西居然是无限的...见过无穷的小数,但数字是个虚拟抽象的东西,可这宇宙它是物质,怎么可能是无限的,不能理解.
这道数学建模题怎么做?一位女士每天摄入2500cal食物,1200cal用于基本的新陈代谢,并以每千克体重量消耗16cal用于日常锻炼,其他的热量转变为身体脂肪（设10000cal可转换成1kg脂肪）.星期天上午,该女士的体重是57.1526kg,星期四那天她饱餐了一顿,共摄入了3500cal的食物,要求建立一个预测时间的体重W（t）的数学模型,并用他来估计：①星期六该女士的体重?②为了不增重,每天她最多的摄入量是多少?③若不进食,N周后她的体重是多少?
11.一个做匀速圆周运动的物体,如果轨道半径不变,转速变为原来的3倍,所需的向心力就比原来的向心力大40 11.一个做匀速圆周运动的物体，如果轨道半径不变，转速变为原来的3倍，所需的向心力就比原来的向心力大40 物体原来的向心力大小为________ .12.从高为5 m的楼上，以 5 m/s的速度水平抛出一个小球，从抛出点到落地点的位移大小是_________________m.(g取10 m/s2,结果保留一位有效数字．)13．倾角为θ的斜面长L，在顶点水平抛出一个小球，小球刚好落在斜面的底端，那么小球的初速度v0 = ______。14．物体从高处被水平抛出后，第3s末的速度方向与水平方向成45°角，那么平抛物体运动的初速度为______m/s，第4s末的速度大小为______m/s。（取g=10m/s2，设 4s末仍在空中）．15。一质量为m的物体，沿半径为R的圆形向下凹的轨道滑行，如图所示，经过最低点的速度为v，物体与轨道之间的滑动摩擦因数为μ，则它在最低点时所受到的摩擦力为______
数列 95,88,71,61,50,( )最后括号内添什么啊是什么规律!要说明是怎么得出的答案啊!只写数字是不行的啊书上答案是40
Researchers have established that when people are mentally,bio-chemical changes occur in the brain 请问这个句子中brain后的that属于句子的那个成分,还有其后的指代词it 指代的是什么,这个句子该怎么分析成分,谢谢!Researchers have established that when people are mentally engaged，bio-chemical changes occur in the brain that allow it to act more effeetively in cognitive（认知的）areas such as attention and memory. 不好意思刚才句子不完整，请大家帮我分析一下，谢谢！
初二英语学习中不懂的问题1.person 和people 什么区别?2.数字变成日期怎么变?（像8 8th 全称是什么?还有那些特殊的如1 1st）3.是do exercise 还是get lots of exercise (exercise ）和exercise more 什么区别?4.study 变现在分词是studying吗?5.can may must need 提问时怎么回答?6.反义疑问句：have been 为什么要用haven't sb.
小强放学回到家后开始做作业,从镜子里看到钟面（该钟面只有刻度没有数字）是6：15,做完作业后,再看桌上的钟正好也是6：15,这是怎么回事?他做作业花了多长时间?
一些苹果,第一天吃了一半多一个,第二天吃了剩下的一半多一个,第三天又吃了剩下的一半多一个,最后剩2个
把7张饼平均分给3个人,每人分得几张饼?

1,4,27,256的后一位是什么数字?怎么算出来的?

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