不学礼,无以立的解释

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• 兴于诗,立于礼,成于乐的解释
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• 英语翻译六国论：至丹以荆卿为计,始速祸焉 【此处“焉”是兼词还是语气词?】后秦击赵者再 【“者”作何译?】以事秦之心礼天下奇才,并力西向 【“并力西向”怎么解释?】悲夫!有如此之势 【“势”的解释?】至于颠覆,理固宜然 【“至于”翻译为以至于?理固宜然怎么解释?】阿房宫赋：矗不知乎几千万落 【“矗” 是哪一类词类活用?】一旦不能有,输来其间 【”输来其间“ 】感激不尽!
• 《读书之法》朱熹大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得(1)尔.至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间.先使一说自为一说,而随其意之所之,以验其通塞(2),则其尤无义理者,不待观于他说而先自屈矣.复以众说互相诘难,而求其理之所安,以考其是非,则似是而非者,亦将夺于公论而无以立矣.大率徐行却立,处静观动,如攻坚木,先其易者而后其节目；如解乱绳,有所不通则姑置而徐理之.选文先提出---------的观点,接着分析了如何读书,最后运用两个比喻分别论证了----------和----------的读书方法.（用自己的话回答）
• 急...管仲破厚葬齐国好厚葬,布帛尽于衣裘,材木尽于棺椁.齐桓公患之,以告管仲,曰：“布帛尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不休,禁之奈何?”管仲对曰：“夫凡人之有为①也,非名之则利之也.”于是下令曰：“棺椁过度者戮其尸,罪②夫当丧者.”未久,厚葬之风休矣.1.要理解“布帛尽于衣裘” 先将词序调整为————然后解释为————2.要理解“禁之奈何”先将词序调整为————然后解释为————3.“齐桓公患之”中的“患之”解释为————4.解释①为————②罪————
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