以为自己聪明的人来帮下忙~

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• 英语翻译具体来说,一个行为可以对自己以及社会带来很多影响,有的影响是好的,有的影响是坏的,在这里,好坏分别指知觉上的快乐和痛苦.那么若用数字来对每一种快乐和痛苦进行标识,那么当快乐指数大于痛苦指数,那么该行为就是道德的,就应该去做.要注意一点,功利主义不仅仅是考虑到个人的利益,而是包括自己在内的社会整体利益考虑的.因此,只要一种行为能促进社会的最大幸福,那么这种行为就是应该去做的.按照功利主义的观点,对于生命来说,生命并非绝对神圣不可侵犯,要决定一个生命是否放弃,取决于生命的质量和该生命对社会的价值.回到上述案例,一个癌症晚期的病人,如果继续活下去的代价是生不如死,那么该生命还有什么质量可言?而且医疗资源是稀缺的,在一个病人花费了资源,那就意味着其他病人得到的资源就少了,那么抢救一个没有抢救价值的病人值得吗?以功利主义的观点来说,至少在生命的社会价值这方面是不值得的.段落有点长,这是我要做的英语课presentation,无奈本人英语基础比较差,想了好久,实在不会翻译.所以求教各位高手帮下忙吧,不
• 以温暖为主题的作文可以这样写吗?SOS!可不可以写我在初二虽然很累很忙很苦 但是这样忙、累、苦的生活同时也是在充实我的生命 让我的生活更饱满 所以当我看到初二的书本、老师、一切事物我感到温暖.这样偏题了吗?如果这个构思不是很好,那怎么样些更好的题材呢?我不喜欢写亲情之类 的,我觉得那些好俗气.可不可以就温暖这个话题来表达自己对生活的态度 对自然规律 以及这个世界的认识?帮下我吧
• 秘密花园读后感 这是一篇外国名著.这篇故事的内容很精彩,让人读后深有感触.这故事主要讲述了一个小女孩玛丽从姿势子的而又自卑变成了一个活泼、开朗、聪明的女孩的过程.在这期间她认识了迪肯和科林.科林是一个残疾人,但他在玛丽和迪肯的帮助下和鼓励下,终于克服了困难,重见了光明.这让我感受到玛丽是一个好女孩,因为她能及时改正错误,而且她也乐于助人,当她知道科琳是一个残疾人时,她并没有嘲笑他,反而安慰他,为他做事情,和他分享快乐和烦恼.迪肯是一个心地善良的男孩,因为他能在科林复建时去给科林松送吃的,当然他也是个活泼开朗的孩子.但科林和他完全不一样,科林爱发脾气,稍不顺心就大发雷霆.但他也有优点.他是一个坚持不懈的孩子,每天坚持练习走路.他们三个好像一家人,和和睦睦的三个人高高兴兴的生活着.我也很佩服玛丽,因为他给了科林勇气、快乐和自信.读了这个故事,让我明白了,不管做什么事,只要坚持到底,就是胜利.因此我们要为自己的理想而努力,奋斗.有一个地方打错了，不是“一个小女孩玛丽从姿势子的。而是“自私自得”，帮个忙，
• 帮一下忙：读故事,动脑筋传说古代有一个暴君,他制定了一条残酷的法律：他要杀人的时候,允许即将被处死的人说一句话,这句话必须不真不假,这样就可以免去一死,如果讲的是真话,就要被杀；如果是假话,就要下油锅.这样一来,凡被害的人不论讲什么,总逃不了一死. 一回,暴君又要处死一个聪明的青年.临行前,青年看了看刽子手,又看了看沸腾的油锅,说了一句不真不假的话.国王听了,不得不放了他,而且,从此以后,国王的这条杀人的法律再也不灵了. 问：你能推测出这位青年说的一句话真假话是什么吗? 很急的!
• 浙江版初一下册科学课时训练P41---43(2.2 机械运动3)能不能快一点哈.跪求哦、我分比较多,主要那天我生病了,没去上学、又没时间补课.so请可可姐姐们帮个忙吧、先说下第一题是选择题,有个人叫小莹的.大家可别发错了、为了报答帮助我的人,但是——答案要齐全,最好有解析（因为我没上课）.没有呢又没关系,分数也给你啦.还有,来骂的人还有无聊灌水者请走开.我的天地不欢迎你.谢谢各位哥哥姐姐叔叔阿姨大爷大妈们帮忙了.看在我打了那么多问题描述的份上帮帮忙呗、
• 《母亲给出的答案》阅读答案急!有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?回家后他问道：“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着.她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答.又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名.回家后,儿子又问了同样的问题.(他真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵.)(问题一) 然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口.应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子.然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案.儿子小学毕
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• 阅读题,今晚就要的哟.有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?回家后他问道：“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着.她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答.又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名.回家后,儿子又问了同样的问题.她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵.然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口.应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋； 和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子.然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案.儿子小学毕业了,虽然他比过去更加
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• 英语翻译本人英文太菜了,能请英文好的大大帮个忙翻译成英文嘛!想参考参考,大概意思到就可以,不用完全按照.>...这篇故事深深触动我的心(感动),自己的情绪也随著故事的发展有所牵引、波动.在玛丽女王她临死前写的一封信,信中内容,以一位母亲的立场(角度),想对儿子诉说自己藏在心中多年的话,文字叙述间(句子中)看得出玛丽女王她充满对儿子的关爱,也从中感觉得出,在说出事情的真相时的那种激动、迫切的口吻.看完故事後,总结,我认为(觉得)玛丽女王(Mary,Queen of Scots),在她的人生旅途中,她的命运如此多舛、一生经历太多的痛苦磨难,人生充满著悲剧色彩.在得知自己即将被处决时,玛丽女王并没有太多的恐惧害怕,待即将行刑时,她是以平静心来面对,以庄严的态度步入刑场.或许对她来说,死也是一种解脱吧,死将结束她多年的烦恼.
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