假如声音在空气中的传播速度为0.1米/秒.会出现什么情景?

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• 老师布置了一道作业题：“在较长的一段自来水管一端敲一下,将耳朵贴在水管的另一端能先后听到3次敲击声,则3次响声的传声介质依次是什么?”小明做好答案后想通过实验检验一下,他将自己的想法告诉了爸爸,他爸爸说：可以,不过你得先知道准备的这段自来水管的长度.小明收集到如下数据：①人耳能分辨前后两次声音的时间间隔应大于0.1秒；②声音在空气中的传播速度为340米/秒；③声音在钢铁中的传播速度为5200米/秒；④声音在水中的传播速度为1500米/秒.根据以上内容,（1）人耳听到的3次响声的传声介质依次是什么?（2）要能清晰地听到3次响声,自来水管至少多长?（保留一位小数）（3）选择能听到3次声音的最短自来水管做实验,听到的第2次声音与第3次声音的时间间隔是多少秒?〔4〕请你对小明的实验检验设想作一评价.我会,但是说不清,只给个答案的就算了吧
• 如图所示，小王一边追赶小李，一边高声叫道：“小-李，快-停-下”.假如声音在空气中的传播速度变成0.1m/s（这个速度会比人的跑步速度慢很多），那么将会出现下列情形中的（　　）A. 还和正常情况一样B. 小李什么也听不到C. 小王先到小李身旁，过一会儿小李再听到“小-李，快-停-下”D. 小王先到小李身旁，过一会儿小李再听到“下-停-快，李-小”
• 别只有一个算式,看不懂的…… 1.某人站在铁路边看到远处的铁路工人检修铁路时,用小铁锤向铁轨敲了一下,他贴近铁轨,过了一会儿听见了两次敲击声,若零次声音间隔为0.5秒,求此人离检修工人多远?（已知声音在空气中传播速度为340m/s在铁轨中为5000m/s) 2.在长884米的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43秒,声音在金属管中的传播速度是多大?该金属可能是由什么材料制成的?（此时气温约为15°C） 一些介质中的声速m/s:铜3750 铝5000 铁5200 空气15°340 水1500 冰3230
• 在一次演戏中,火箭发射击中 “敌” 方的目标并爆炸,过了6.3秒发射点听到了爆炸声,已知声音在空气中的传播速度为340米/秒,火箭从发射到击中目标用0.9秒的时间,求'敌'方目标距离发射点多远?火箭的飞行速度为多大~能做多少就帮帮忙~如果做的步骤什么的都不错的,
• 假如声音在空气中传播速度变为10米每秒,会出现什么现象?发挥想像力,写4个合理的场景是每秒十米，
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• 假如声音在空气中传播速度变为10米每秒,会出现什么现象?发挥想像力,写4个合理的场景
• 第一题（物理）：请你想象一下,如果声音的传播速度为0.1m/s,我们生活会有什么变化?请你写出三个有关的场景.第二题（物理）：小华在假期探望外祖母,她乘坐火车时发现,每经过铁轨接头时,车身都要振动一次,她还发现,货车进山洞前的一瞬间要鸣笛一次,小华恰好坐在车尾,从听到笛声到车尾出洞,小华共数出84次车身振动,所用的时间是1分45秒.若车身总长175米,每节铁轨长12.5米,山洞的长度是多少?当时火车的速度是多少?（设火车一直匀速直线行驶,声音在空气中的传播速度是340m/s)第三题（物理）亚里士多德曾认为低音能传播速度比高声慢,你能用事实反驳他的错误么?第四题（数学）若x/3=y/2=z/5,则（x^2-y^2-z^2）/（xy+yz+zx）等于多少?（只写结果）
• 科学知识与能力训练(七)下1.王明在超市买了一瓶水果罐头,看到瓶里的荔枝又大又圆.可是当他打开罐头时,却发现从瓶中取出的荔枝没有在瓶里看起来时大.这是什么缘故?你能运用所学的知识帮他解释一下吗?2.我们已经知道,在15°C的空气中,声音的传播速度为340米/秒.请你设想一下,如果声音的速度变为10米/秒,我们的世界会有什么变化?请写出三个相关的合理场景.
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