它（ ）飞,( )从嘴里发出一种声音

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• 奇妙的动物语言阅读答案______________________　　动物学家发现,猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临.如遇见豹子,它们会发出狗叫一样的“汪汪”声；瞧见秃鹫,则发出一种低沉的喉音；碰上逼近的毒蛇,便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声.　　大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上.当雁群在茫茫月光下沉睡时,担任哨兵的大雁却睁大了眼睛,不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声,这是告诉同伴：平安无事,安心睡吧.要是发现了不祥之物,哨兵便马上发出尖锐的“叽叽”声,唤醒群雁,时刻准备转移.最为奇妙的是,动物也有人类一样的“方言土语”.从事鸟类研究的专家通过观察发现：美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话,城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”.　　动物的语言是非常有趣的.蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言；萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话；生活在南部美洲漆黑山洞的油乌竟能使用超声波进行联络,仿佛人类使用电台一样.//　　掌握动物语言在科学技术的许
• 帮我起个作文题目吧梦里的童年是美好的，但如今的繁忙，却使我渐渐遗忘那个时代，那个幼稚可爱的时代。我只能告慰了，我逝去的童年。以前，我总是安静的坐在外婆的家门口，仰望着蔚蓝的天空，看着那一个又一个飞机撩开了云层，只留下一根完美的弧线让人去思寻飞翔的痕迹，我向往着那种感觉，于是，我再次叠了一个又一个的纸飞机，默默的看着它飞翔，飞翔，然后跌落，我从心底知道，纸飞机，是飞不了很高的，但是，它却可以永远的飞进，我心里的那片，蓝天。约莫五六岁的年纪，恋上了这被唤为“风筝”的东西，记得那时的天空总是有很多的风筝点缀其中，五彩斑斓的飞着。我也曾有过一段时间的执迷，但后来却又不喜欢了，因为风筝总有着一种牵绊，即使线再长，飞得再高，再远，也终将逃脱不了那一根线的束缚。缺憾的是，现在却没有了，些许有些。那些温馨的记忆，太多太多了，无法一一地拾起，只好略选一二，来描述那些，我的童年，那斑斓而绚丽的梦。
• 百草园到三味书屋这篇课文里面的 美女蛇传说片段弄具体点 300字 先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他.答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了.他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关.说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的.他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧.他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的.到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声.他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里.后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了.这个片段加点句子词语,要300字以上!
• 《我为少男少女们歌唱》诗中写到“我的歌呀”,诗人唱的是什么歌?诗人为什么希望它飞到年轻人的心中?我为少男少女们歌唱何其芳我为/少男少女们/歌唱.我/歌唱早晨,我/歌唱希望,我/歌唱那些/属于未来的/事物,我歌唱／正在生长的／力量.我的歌啊,你飞吧,飞到／年轻人的/心中去找/你停留的／地方.所有/使我像草一样/颤抖过的快乐/或者/好的思想,都变成声音/飞到／四面八方去吧,不管/它像/一阵微风或者／一片阳光轻轻地/从我琴弦上失掉了／成年的／忧伤,我重新/变得／年轻了,我的血／流得很快,对于生活/我又充满了/梦想,充满了/希望.
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• 《土地的誓言》选段阅读土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒；我的手掌一接近土地,心就变得平静.我是土地的族系,我不能离开她.在故乡的土地上,我印下我无数的脚印.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印.我吃过我自己种的白菜.故乡的土壤是香的.在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬.河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音.原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头.秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞.稻禾的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她.我必定为她而战斗到底.土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!①如何正确理解文中的“埋葬”?(提示：将原文改成“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”之类的语句,看看表达效果有何不同.）②课文标题“土地的誓言”应该理解为“面对土地发出的誓言”还是“土地自身发出的誓言”?选段中哪些语句可
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