植物激素的种类和含量对植物组织培养起着关键的作用

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• 1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】A.吸进氧气,呼出二氧化碳 B.吸进二氧化碳,呼出氧气C.氧化有机物,释放能量D.将更多能量储存在有机物中2、鱼和虾都生活在水中,但它们属于两类不同的动物,进行分类的依据是【 】A.脊柱的有无B.呼吸方式的不同C.体温是否恒定D.生殖方式的不同3、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.在100米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是【 】A.都持续收缩B.都持续舒张C.先同时收缩,再同时舒张,交替进行D.一组收缩,另一组舒张,交替进行4、微生物的种类繁多,下列说法不正确的是【 】A.细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B.细菌都具有鞭毛和荚膜C.酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D.不是所有的病毒对人体都有害
• 为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）．请根据下表所示测量结果分析回答问题．氧气二氧化碳温度3%10%20%3℃1.24.45.410℃5.921.533.620℃6.438.966.5（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示______．（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之______，这是因为氧气是呼吸作用的______．（3）在表中给出的温度范围内，最适于蔬菜长期贮藏的温度是______．（4）为了真是反映氧气含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在______的条件下进行，避免______作用对测量结果的干扰．
• 过量使用化肥会造成水体富营养化污染,为了研究水生植物在治理水生植物富营养化中过量使用化肥会引起水体富营养化污染.为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用,某科学学习小组进行了以下课题研究.课题名称：比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用.实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、水葫芦、富营养化河水、蒸馏水、检测水中氮元素含量的相关仪器和其他必需设备.取三个水箱,编号A、B、C,分别注入相同体积的富营养化河水,并在A、B中分别放入相同质量的金鱼藻和水葫芦.均置于适宜的环境中,定期测量各水箱水中的氮元素含量.　（1）在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差,他们应该定期在每个水箱中添加一定量的____.（填“蒸馏水”或“富营养化河水”）问：在实验过程中水分蒸发为什么会引起的误差?又是如何引起的?
• 雨林的毁灭——世界性灾难 ①为何要摧毁如此珍贵的资源呢?有一定的原因.伐木公司砍伐大量树木,将硬木木材运往各国销售.顺便说一下,日本是世界上最大的热带木材进口国,每年用木材生产的大量一次性木筷子,可以建造1.1万间住宅.②在雨林区,砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍.然而这种做法的效率极低,据估计,需毁掉6平方米的巴西雨林方换得100克汉堡包.人们都不会想到,雨林的土壤居然又薄又脆弱,几场大雨可冲走所有的表土.用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场,去寻找新牧场.③砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种.地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气.这是一种连锁反应.④绿色植物和海藻是一种特殊的生物.它们吸入空气中的二氧化碳,与从土壤(或海洋)中吸取的水混合,形成一种单糖、葡萄糖和氧气.这种奇妙的变化通过植物中的绿色素(叶绿素吸收日光进行化学反应,即光合作用)完成.⑤树木将从空气中摄取的二氧化碳以葡萄糖的形式保存起来,能有效地降低大气中二氧化碳的含量.热带雨林的树木生长很快,对促进光合作
• 下列叙述符合图示曲线的是（　　）A. 若表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段该细胞吸水能力逐渐增强B. 若表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升C. 若表示在温度交替变化的环境中健康人皮肤血流量的变化，则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素D. 若表示密闭温室中CO2浓度在一天中的变化情况，则温室中植物光合作用开始于B点
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• 温室大棚种植蔬菜的温度与湿度控制在去大棚种植蔬菜的过程中,有两个很重要的因素是温度与湿度.我对温度的理解是；温度过低,植物分子活动力降低或不活动,会生长缓慢或不生长.温度过高,植物分子活动力增加或活动太快,会生长过快纤维化或营养分解太快.而我对湿度就不太理解了,湿度不就是空气中的水气含量吗,这个多少问题不太吧,毕竟我们会在植物生长过程中给足一定的水份啊,难道还要空气中的水份吗?而且好像湿度过高或过低都会影响植物的生长,严重的还会造成植物的死亡.为何湿度也有这么重要?现有几个问题想问一下知情人士,请一一回答：1.在植物生长过程中,温度对它们的生长起到什么作用?温度过高或过低会出现什么情况?2.在植物生长过程中,湿度对它们的生长起到什么作用?湿度过高或过低会出现什么情况?3.一些用大棚种植蔬菜的专家们会用什么方法来控制和调节温度与湿度以促过植物的健康成长?4.在调节过程中会不会出现矛盾的问题：比如调温度会影响湿度的高低,或是调湿度又影响了温度的高低.这样不是要调来调去?专家们是如何解决这些矛盾的?谢谢
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