鱼在水中*地升降靠的是什么?

相关推荐

• 鱼在水中快速升降,是什么结构在起作用?
• 名人故事（智者对对联）～精彩不容错过!纪晓岚随乾隆微服私访到山海关,乾隆想考考纪晓岚的智力,出对联的上联说：“山海关虎跃龙腾.”此联看似简单,其实有相当的难度,细心一读你就会发现,其中包含了“山中有虎,海中有龙”之意,纪晓岚并未立即对出,而是第二天游览到水月寺,触景生情,这才对出“水月寺（ ）（ ）（ ）（ ）.”取“鱼在水中,兔生月宫”的意思,甚是工整,引得乾隆拍手叫绝.你知道纪晓岚对出的是什么词语么?
• 有关于鱼……初二生物上……1. 鱼在游泳时,靠什么部位产生前进的动力?靠哪种鳍来保持平衡?靠哪种鳍保持前进的方向?2. 各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗?3. 鱼在游泳时,胸鳍、腹鳍和尾鳍各起什么作用?你是怎样的出结论的?4. 有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?5. 与实验法相比,模拟实验的方法有哪些优缺点?6. 水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化?7. 鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?
• 读《鱼》有感读后感他那时11岁,住在新罕普非尔州的湖区,从不漏过一次去附近小岛钓鱼的机会.在一个鲈鱼季开始的前一天傍晚,他又和父亲去钓鱼.他们用蚯蚓作饵,钓到了不少翻车鱼和鲇鱼.不久,男孩子换了另一种饵,练习撒线.当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时,他感觉有大家伙上钩了.他的父亲用赞许的目光看着男孩熟练从容地和这条鱼沿着码头展开了"拉锯战".终于,大鱼被折腾得无力挣扎了.他很小心地提起鱼竿——他从没有见过这么大的鱼!可它是条鲈鱼.男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼.父亲划了根火柴看了看表:十点,离规定能捕捉鲈鱼的时间还有两个钟头.他把视线转向了男孩,"孩子,你得把它放回湖里."他说."爸!"男孩叫道."还会钓到其它鱼的." "可不会有它这么大!而且……"男孩大声争辩,并朝四周看了一下,月光下看不到别的钓鱼人或是渔船.尽管没有人看见他们,更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的,但男孩从父亲坚决的语气中知道这是命令.他缓缓地把鱼钩从大鲈鱼的尾部取下,把它送回了黑黑的水中.大鱼有力地摆动着双鳍游走了.男孩不太
• 研究弹簧的长度与外力变化的关系,这项研究在实际中的应用是什么?物理填空题:世界上一切物体都在运动,静止是( ).游泳人在水中看见鱼是光的什么现象?
• 料:管仲帮助公子纠同鲍叔牙帮助的公子小白争夺王位时,管仲在两军阵前偷偷向公子小白射了一箭.公子小白即位后（即齐桓公）,要鲁国交出管仲才能讲和,鲁国只好用监车把管仲运回齐国.鲍叔牙向齐桓公请求赦免管仲,说：“当时各为其主,箭在弦上,不得不发.管仲是个奇才,能力胜我十倍.”齐桓公听了鲍牙叔的劝告,后来立管仲为相.有一次孟尝君想驱逐一个很不中意的门客,鲁仲连劝阻说：“让猿猴离开树木跳到水中,当然不如鱼鳖；要论钻墙踏房,骏马不如狐狸；让勇士抛掉宝剑去拿锄头,必然不如农夫.因此,如果对人去其所长,用其所短,那连尧舜这样的圣人也会一无成就!”孟尝君恍然大悟,留下并重用了那个打算要驱逐的人.农（生产）与工肆（从事手工业）之人,有能（能力）则举（举荐）之.（1）三则材料所说明的共同问题是什么（2）三则材料围绕这一问题个侧重说明什么观点（3）出现上述观点的社会原因是什么?对今天有什么启示?
• 鱼和潜水艇都能在水中*地沉浮他们的原理是什么
• 在水中看得见天上的云,在天上看得见水中的鱼,后一句是什么物理现象?
• 鱼在不同深度的水中,所受浮力一样么?假设在一个湖中,一条鱼先是在水下25米处悬浮,所受浮力为F1,20米处悬浮所受浮力为F2,因为鱼重力G不变,悬浮,所以浮力也不变,根据F=PgV排,F相同时,V排也应不变呀,为什么说鱼是通过改变自身体积来改变浮力呢?为什么呢?是因为鱼不是靠改变自身体积来改变浮力的么?
• 人靠肺呼吸,鱼靠鳃呼吸陆地的动物靠肺内的肺泡与外界进行气体交换,鱼靠鳃在水里进行气体交换,那鱼鳃靠的是什么原理进行呼吸?
• 工程问题,在明天之前给我答案!
• 保持-------the classroom clean.