拼音怎么读?韵母分开还是连着读?

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• 如何学好拼音?我的孩子今年上一年级了,因为没有上过学前班,之前在幼儿园没有接触过拼音,所以现在感觉很吃力,一个声母和一个韵母拼到一块不知道怎么读,我该怎么教她.我怎样给她解释才能让她明白一个声母和一个韵母拼到一块要这样读.
• 拼音要练多久,才能学会正确发音,和读普通话自己要重新学一遍,因为想要重新学一下普通话,所以这些声母,韵母,整体音节,这3种,学会需要多久（是正确标准发音那种）,需要什么教材吗,口型发音部位,发声方法器官等第一声,第二声,3,4声,怎么对正确,最好有图形和部位图片,自己感觉现在单独读拼音基本正确,但是口型发声腔体,怎么判断.
• 瞿姓怎么多了个读音了 ,怎么回事各们,我叫瞿楚聆!以前就知道“瞿”字是多间字也读“ju”可理解为害怕、恐惧的意思!在作为姓氏上面可简写为“巨”,但是怎么最近又多了个读音“ji”了.郁闷!我用的是万能五笔,一输入拼音编码里面就出现“qu 、 ji、 ju”这三个了.有了解的,中国汉字改版了?把瞿加了种读法还是古时候的读法.
• 进行时+ing的音标怎么读?还有过去式的ed结构怎么读请先看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的整个单词都标注的音标,只标个词尾的肯定不给分...比如open的进行时,opening,它是读 o-pe-ning 还是 o-pen-ing 还是 o-pen-ning (我拆成音节写代替,"-"是中断,应该算是清楚吧) 主要就是n 和m 这两个音标,元音和它们在一起都是连读的,在汉语拼音里甚至都算一个韵母吧,如an,en,in等.在英语里偏偏就是它们一大堆变化,所有的书都讲怎么变,但就没有哪本书讲变了以后怎么读,更没有书中给出具体的变化以后的音标...连例子都没有...就觉得这种特别不好读.还有过去式,+ed 时也一样,..高分希望有朋友能帮我细点讲解,PS:请看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的 的 ,只标个词尾的肯定不给分...樱桃小拉,你明显是看都没看就粘的答案,看看上面我说的,"只标个词尾的肯定不给分",还嫌我写的不够清楚吗?还有,变化词尾的方法,是本书中就有
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