现有酒精灯,试管和水,请你设计一种方案,验证酒精灯火焰的分层情况

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• 物体温度升高需要吸收热量，物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢？由生活经验想到：可能与物质的种类有关．为了验证这一猜想，设计了如下两种方案：A．让不同种类的物质都升高相同的温度，比较它们吸收的热量．B．让不同种类的物质都吸收相同的热量，比较它们升高的温度．为了验证猜想，实验室准备了一些器材：两个点燃后火焰大小相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，适量的水和煤油．（1）要完成以上探究过程，还需要增加的器材是______；增加这一器材的目的是______．（2）如果运用方案A进行验证，你根据什么来判断煤油和水这两种物质中哪一种物质吸收的热量多？答：______．（3）在实验器材中，为什么要强调提供的是“点燃后火焰相同”的酒精灯呢？请你说明理由：______．
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• 甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究．（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有： ___ 、 ___ ．写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式： ___ ； ___ ．（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有 ___ 现象（填“放热”或“吸热”）．请设计实验方案验证你的这一猜想（写出两种不同的方案）：① ___ ；② ___ ．（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想．甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；你认为，白色固体C还可能是： ___ ．请设计实验证明你的猜想（填写下表）方       案现  象  和  结  论 ___ ___
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• 某同学欲探究：“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”.请你帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论,以及回答实验过程中的有关问题.（1）\x05提出问题：你的猜想是______________________（2）\x05作出猜想：你的猜想是_________________________（3）\x05实验过程和记录：取出三支试管,各加入3mL的水.1、其中一支试管的底部放在火焰上方3cm处.2、将另一支试管的底部与灯芯接触加热.3、第三支试管的底部放在外焰部分加热.记录上述情况下将水加热至沸腾时所需时间如下：\x05情况1\x05情况2\x05情况3所需时间\x0587s\x0554s\x0525s结论\x05(4) 问题与讨论：1、在上述实验的三支试管中,各加入3mL水,即水量相同,若不相同行吗 为什么2、若不用以上探究方法,你认为还可以用其他方法吗 如有,请简要叙述操作过程、现象及结论.
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• 某学校初三化学兴趣小组为制备氮化钙（化学式为Ca3N2），并对产品纯度进行检测，邀请你参与探究活动并回答下列问题．（一）氮化钙的制备【资料Ⅰ】钙是一种化学性质非常活泼的金属，常温下易与氧气、水等发生反应，加热时能与氮气化合生成氮化钙．该小组设计的制备装置图如图（部分固定装置己略去）：（1）写出金属钙与氮气加热制取氮化钙的化学方程式______．（2）检查如图制备装置的气密性方法是______（3）制备氮化钙的操作步骤是：①装入药品后立即打开活塞K通入一会儿氮气；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后，先熄灭酒精灯，继续通氮气至玻璃管冷却到室温后再关闭活塞K；④拆除装置，取出产物．（4）实验反思：①点燃酒精灯前先通一会儿N2的目的是______．②对上述制备装置和操作步骤的设计意图解释合理的是______．A．导管插入试管A的水中，目的是吸收未参加反应的氮气，防止污染空气；B．导管插入试管A的水中，目的是防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应；C．干燥管的作用是防止试管A中的水蒸气与金属钙反
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